голову Юли. Елена повела дочь отмывать, остальным тоже пришлось возвращаться в родные пенаты: дети отказывались продолжать игру в неполном составе. Тоня, взяв сына за руку, с неохотой поплелась домой. В квартире она умирала со скуки: всё самое интересное, по её мнению, происходило на улице. А до вечера, когда начнётся любимый сериал или захватывающее ток-шоу, оставалось ещё много времени.
Дима уже жалел, что поддался на уговоры Юли и высыпал на неё песок. Сам бы он никогда так не сделал, но у подружки постоянно возникали невообразимые для него идеи. Ей хотелось узнать, чем отличается падающий песок от льющейся воды: звуком, ощущением или чем-то ещё. Но в результате всем пришлось отправиться по домам, а он этого очень не желал: одному неинтересно. Мама начнёт болтать по телефону или усядется смотреть телевизор. Когда придёт папа, веселее не станет. Он поужинает и монотонным голосом станет задавать ему вопросы о прошедшем дне. Даже совсем маленьким Дима понимал: отец делает так просто по обязанности, на самом деле толком не слушает его. Поговорив немного, отец изрекал прописные истины и, сочтя миссию воспитания выполненной, укладывался на диван отдыхать. Он мог спать по четырнадцать часов, это было его самым любимым занятием. Ему не мешал шум или звук работающего телевизора, скорее всего они его лишь убаюкивали. Дома Диме было невообразимо тоскливо и скучно, мир оживал, наполнялся увлекательными звуками и становился разноцветным, только когда он находился вместе с Юлей и Асей. Сколько себя помнил Дима, девочки всегда были рядом, он не представлял своей жизни без них. В их тройственном союзе Юлька являлась генератором идей, решала, чем будут заниматься, а он находил способ, как её задумку выполнить. Ася, обладая терпением и усидчивостью, показывала, как всё осуществить на деле. Бывало, Юля сообщала: сегодня они будут делать горную дорогу с тоннелями и мостами. Потом она, ловко взобравшись на кучу песка, схематично рисовала прутиком, где пройдёт дорога, где расположится тоннель или мост. Дима сразу прикидывал, откуда принести дощечки, камешки и отправлялся за ними. Втроём они с увлечением начинали стройку. Юля выдыхалась первой, потом сдавался он, Ася же, как обычно, доделывала одна, доводя до совершенства. Иногда Дима удивлялся, откуда у Юли столько задумок, будто в голову ей кто-то встроил неиссякаемый источник идей. Воодушевить её могло что угодно. Они слушали, как растёт трава, чем пахнут лужи, запускали по ручью кораблики из листьев, пытались определить, как далеко летят одуванчики, считали количество чешуек в серёжках берёз, раскрашивали кошек, Дима просто не мог запомнить, всё, что они делали. Если они играли в семью, то Юля, как самая мелкая среди них, всегда была ребёнком, а они её родителями. Дима и Ася настолько привыкли опекать подругу, что став старше невольно продолжили это делать. В школе многое из того, чем они занимались, очень пригодилось. Их трио всегда занимало первые места в конкурсах гербариев и осенних букетов, а также в лепке и рисунке. Только Юля могла для осеннего букета взять колючки гледичии, соединить их, поместив внутрь белую полураспустившуюся розу и назвать
