ок, а может быть и матерый профессионал, не важно. Важно то, что эта книга сослужит тебе верную службу в деле повышения уровня мастерства не зависимо от того в какой биллиард ты играешь – русский, пул, снукер… От тебя лишь требуется непредвзятость при прочтении того, чем я хочу с тобой поделиться. Прекрасно понимая, что эту книгу будут изучать и тренера, смею утверждать, что им тоже будет весьма полезно ознакомиться с моим взглядом и подходом к начальной подготовке игроков в бильярд.
Дело в том, что на начальном этапе моего тренерского пути я столкнулся с довольно большой проблемой, которая заключалась в невозможности найти четкую и отработанную систему тренировок именно для начинающих. Помимо того, что такой информации очень мало, она еще и очень разобщена и обычно имеет характер отдельных советов и упражнений, которые не дают общую картину для понимания и не имеют признаков систематизации. Не знаю с чем это может быть связано, но во всяком случае, такая ситуация не способствует развитию, а соответственно и популяризации спортивного бильярда.
Ситуация именно с базовой техникой обстоит таким образом, что тренера, работающие в основном на базе коммерческих клубов, чаще всего, просто зарабатывают на учениках, не стремясь при этом воспитать сильных игроков. В силу сложившихся условий, не способствующих развитию спортивного бильярда в странах постсоветского пространства, у тренеров просто нет стимула заниматься воспитанием мастеров бильярда. Я это понимаю и ни в коем случае не осуждаю, так как, обычно, это происходит на основе энтузиазма и доброй воли. Основной проблемой развития спортивного бильярда есть тот факт, что очень мало уделяется внимания базовой подготовке игроков.
К примеру, в одном известном физкультурном ВУЗе постсоветского пространства за официальную программу подготовки тренеров по бильярду взята методика скандинавского тренера по пулу, в которой базовой технике отведена незначительная часть, состоящая из общих понятий и советов. Я веду к тому, что понятие базовой техники весьма размыто и не систематизировано, а это очень большое заблуждение. Становление игрока отдано таким понятиям как, способности и предрасположенность, что имеет место быть, но не является основополагающим. Есть только сложный путь тренировок и становления, а способности и предрасположенность лишь уменьшают время в пути. Но даже если ученик со способностями пойдет изначально по неверному пути, то этот путь будет долгим и может в итоге ни к чему не привести.
Обычно, тренер с огромным удовольствием берет уже подготовленного игрока с более и менее поставленной базовой техникой нежели новичка, с которым придётся долго возиться и не факт, что из него еще что-то получиться. По тем же причинам, зачастую, хорошие игроки воспитываются родителями либо родственниками, которые любят эту игру, сами играют и, прививая эту любовь своим детям, стремятся к победам, проходя сложный и долгий путь со множеством ошибок и корректировок. Я же, изучив огромную массу информации и методик, предлагаю в этой книге четкий и короткий путь для становления сильной базовой техники, заключающейся в алгоритме подход/стойка/удар.
Ни в коем случае этой книгой я не умаляю заслуги и опыт действующих тренеров и методик подготовки. Главной моей целью является систематизация всех существующих нюансов и элементов в единую и эффективную систему подготовки игроков на самом начальном этапе их пути. Эта система охватывает и специализируется только на проработке базовой техники, а именно сегмент игры – подход/стойка/удар.
Конечно же, мой опыт работы детским тренером, понимание ситуации изнутри и искреннее желание помочь огромному количеству игроков разного возраста и уровня сподвигло меня к систематизации и написанию этой книги. Волею судьбы моей спецификацией стал снукер. Да, именно снукер – самая сложная игра на биллиарде, требующая от игрока максимальной точности в действиях, самоконтроля и незаурядных навыков. Это и определило направление моего внимания на базовую технику, которой в английских школах снукера уделяется особое и пристальное внимание. А так как другие виды игры на бильярде строятся на той же системе шар/линия удара/удар, то требуют они той же базовой техники.
На протяжении нескольких лет я стремился создать эффективную систему подготовки новичков, которая позволяла бы быстро вводить новичка в игру, обеспечивая ему возможность корректно выполнять простые упражнения с сыгрыванием шаров, что является трудным навыком на начальном этапе, резко понижающим интерес к тренировкам, да и к игре в целом. Особенно это касается детей. Я изначально был нацелен на воспитание не просто игроков, а игроков-спортсменов, стремящихся к высоким достижениям, что характерно для профессионального спорта.
Именно то, что моими подопечными были ребята, не имеющие никакого опыта игры и давало мне огромные возможности для наблюдения, изучения и анализа процесса подготовки, процесса приобретения навыков и становления игроков. Собирая и сопоставляя результаты тренировок, применяя многие существующие методики обучения, и получив квалификацию тренера по снукеру EBSA (Европейская
