/p>
ПРЕДИСЛОВИЕ
Уважаемый читатель, благодарю, что вы уделили свое внимание и драгоценное время для изучения моей книги. Надеюсь, она будет вам интересна.
В первых строках постараюсь вкратце ознакомить вас с содержанием:
Мой труд состоит из четырех глав:
Глава 1. Сила мысли.
Глава 2. Вселенная.
Глава 3. Исчисление времени.
Глава 4. Человек в поисках смысла.
В первой главе я говорю о важности мыслительного процесса и формировании научного исследования.
Вторая и третья главы схожи по рассматриваемому вопросу, взаимосвязаны и вытекают одна из другой.
Четвертая глава, пожалуй, самая интересная. В ней приводятся факты из биографии ученых-исследователей.
Основная задача и смысловой посыл данной книги: рассмотреть, ознакомить читателя с современными научными идеями некоторых аспектов квантовой физики и астрофизики (изучение космоса с помощью спектрального анализа).
Научные исследования доступны каждому. И как многие коучи и тренеры личного роста утверждают известный факт, что можно построить многомиллионную компанию, начиная свой бизнес в гараже, так и я утверждаю, что можно заниматься наукой, совершать научные открытия и принять участие в научном прогрессе всего человечества.
Ну, или хотя бы написать об этом небольшую книгу;)
ГЛАВА 1
Сила мысли
Многие люди недооценивают «силу мысли» (но не в виде какой-либо суперсилы героя комиксов). Ведь именно мысль формирует ваше намерение, а соответственно, ваши действия и слова. Именно поэтому очень важно контролировать свои мысли, анализировать их, проводить «самодиагностику».
В науке существует несколько экспериментов, доказывающих, как человек воздействует на материю силою мысли или даже просто наблюдением, меняет поведение материи.
Речь идёт не о мистических или эзотерических проявлениях человеческой природы. Только наука, только эксперименты с повторяемым результатом.
Двухщелевой эксперимент
Наверное, самым известным примером квантовой физики, который наглядно демонстрирует квантовую запутанность, является двухщелевой эксперимент.
Опыт с двумя щелями был проведен английским ученым Томасом Юнгом (Thomas Young) впервые в 1803 году. Он продемонстрировал его как подтверждение, что свет – это волна, а не поток частиц (корпускул).
Томас Юнг
Впоследствии эксперимент Юнга повторяли другие ученые с разными частицами: электронами, отдельными фотонами и молекулами. Сейчас Томас Юнг опыт Юнга – классическое доказательство того, что свет и материя в целом могут проявлять характеристики как волны, так и частицы.
– —
Как действует «эффект наблюдателя» в эксперименте Юнга: если наблюдателя нет, то электроны, проходя сразу через две щели, ведут себя как волны, образуя рисунок от наложения волн. Когда наблюдатель появляется и пытается определить, через какую именно из щелей пролетели электроны, то они начинают вести себя как частицы, образуя рисунок от прохождения двух щелей.
Вывод: наблюдатель влияет на результат эксперимента только фактом своего наблюдения.
– —
Вопрос, как электрон «узнает», что за ним наблюдают, и почему меняет своё поведение, кажется одним из самых трудных для понимания в квантовой механике. Это наблюдение получило название «эффект наблюдателя».
«Эффект наблюдателя» – это теория, что наблюдение за явлением изменяет свойства этого явления.
Рассматривая любой объект в мире вокруг нас, мы знаем, что этот объект остается одним и тем же, независимо от того, где, когда и как мы на него смотрим. Заявление о том, что время и способ, которым мы смотрим на предмет, меняет внешний вид или свойства предмета, звучит абсурдно в повседневной жизни.
Но не для науки.
Японский эксперимент с водой
Интересные опыты с водой проводил японский исследователь Масару Эмото.
В своих экспериментах Эмото пытается доказать, что вода способна впитывать, хранить и передавать человеческие мысли, эмоции и любую внешнюю информацию, молитвы, разговоры, события.
Масару Эмото
Чтобы увидеть,
