едеятельность людей реализуется в обществе в традиционных сферах (экономической, политической, духовной) и нетрадиционной – социальной. Три первые дают горизонтальное сечение общества, четвертая – вертикальное, подразумевающее деление по субъектам общественных отношений (этносам, семьям и др.). Данные элементы социального устройства в процессе их взаимодействия в традиционных сферах и составляют основу социальной жизни. Люди взаимодействуют, объединяясь в различные общности, социальные группы. Личность проявляет себя через совокупность социальных ролей и статусов, которые она играет или занимает в этих социальных общностях, группах и институтах.
Под статусом понимается положение человека в обществе, определяющее доступ к образованию, богатству, власти и пр. Роль можно определить как ожидаемое от человека поведение, обусловленное его статусом. Таким образом, социология изучает социальную жизнь, т. е. взаимодействие социальных субъектов по проблемам, связанным с их социальным статусом.
2
Различают следующие основные объекты изучения социологии:
• общество как целостная социальная реальность;
• социальные организации;
• социальные институты;
• социальные взаимодействия;
• социальные явления;
• социальные процессы;
• социальные отношения;
• социальные общности;
• социальные субъекты.
Институты – созданные людьми стабильные формы организации жизни (институт брака, семьи, церкви, образования, государства и т. д.).
Объект изучения социологии — информация об обществе (объективная, субъективная, первичная, вторичная, собранная с помощью различных методов и на основании разных источников).
3
Выделяют следующие основные информационные объекты социологии:
• демографический (совокупность моделей рождаемости, смертности, миграции населения);
• психологический (совокупность установок и методов поведения людей);
• общностный (информация о классах, группах, слоях, организациях);
• отношенческий (сведения о взаимодействии людей, групп, обусловленном их социальными ролями и занимаемыми позициями);
• культурологический (связанный с поведением людей, обусловленным нормами и ценностями жизни и культуры).
Предмет изучения социологии – социальная жизнь общества, т. е. способ существования и механизм проявления и функционирования социальных явлений, социальных процессов и отношений.
4
Разработано несколько различных подходов к изучению социологии как науки:
♦ масштабный подход к рассмотрению социологии (макросоциология, мезосоциология, микросоциология);
♦ содержательный (социальные факты, общие и специальные социологические теории, методы сбора и анализа данных);
♦ целевой (фундаментальная и прикладная социология).
Макросоциология изучает крупномасштабные социальные явления (этносы, государства, социальные институты, группы) и взаимосвязи различных частей общества, их взаимодействие. Мезосоциология исследует имеющиеся в обществе группы людей (классы, нации, поколения) и институты. Микросоциология обращена к процессам непосредственного межличностного взаимодействия, исследует поведение, общение людей в повседневной жизни, их мотивы, поступки, нормы и правила.
Среди современных социологов на макросоциологическом уровне преобладают в основном функционализм Э. Дюркгейма и Т. Парсонса, теории конфликта К. Маркса и Р. Дарендорфа. Согласно микросоциологическим теориям, взаимодействие людей строится на основе принципа поощрения и наказания (Дж. Хоманс); люди, как актеры в театре, играют определенные роли (Э. Гофман).
2. Функции, категории и законы социологии
1
Социологии как науке присущи несколько различных функций:
♦ теоретико-познавательная;
♦ прогностическая;
♦ социального проектирования;
♦ социально-технологическая;
♦ управленческая;
♦ идеологическая;
♦ воспитательная.
Теоретико-познавательная функция социологии – это изучение и объяснение закономерности социального
