, 3, 4, 5.
5. Запиши числа, следующие за данными числами при счёте.
1, 4, 3 , 2.
6. Начерти отрезок, кривую линию, прямую линию.
Занятие 2
1. Подчеркни гласные буквы красным карандашом.
Сок, усы, насос
2. Запиши слова. Раздели их на слоги, обозначь ударение.
Нина, оса, ананас
3. Запиши предложение и начерти его схему.
У Анны сын.
4. Запиши числа, предшествующие данным числам при счёте.
4, 2, 5, 3.
5. Вычисли.
1 + 1 =
5 – 2 =
3 + 2 =
4 – 3 =
1 + 2 =
3 – 1 =
6. Начерти ломаную линию, состоящую из четырёх звеньев.
Занятие 3
1. Запиши слова. Подчеркни согласные буквы.
Осы, сосна, ус
2. Запиши слова. Раздели их на слоги, обозначь ударение.
Анна, сок, осина
3. Выпиши слова, которые начинаются с согласных звуков.
Инна, сон, Нина, оса, осина, сын
4. Вставь пропущенные числа.
1___3, 3 ___5, 2___4
5. Вычисли.
4 – 1 =
1 + 3 =
2 – 1 =
2 + 3 =
3 – 2 =
2 + 1 =
4 – 2 =
1 + 4 =
6. Начерти два отрезка одинаковой длины.
Занятие 4
1. Запиши только открытые слоги.
ну, ус, ин, ны, си, со, он, на
2. Раздели слова на слоги, обозначь ударение.
Сосна, Инна, осина
3. Запиши предложение и начерти его схему.
Нина и Анна у сосны.
4. Запиши числа, предшествующие и числа, следующие за данными числами.
___3___, ___ 2___, ___4___
5. Вычисли.
3 + 1 =
4 – 1 =
1 + 2 =
5 – 3 =
2 + 2 =
5 – 4=
3 + 2 =
2 – 1 =
6. Начерти три луча, исходящих из 1 точки.
Занятие 5
1. Запиши только закрытые слоги.
ни, ун, са, ис, ос, ан, но, со
2. Запиши слова и составь их схемы.
Сын, оса, они
3. Запиши предложение и начерти его схему.
У Анны ананас.
4. Дополни ряд недостающими числами.
1, …, …, 4, … .
5. Вычисли.
4 + 1 =
5 – 3 =
3 – 2 =
2 + 2 =
6. Начерти три прямые, проходящие через 1 точку.
Осенние каникулы (ноябрь)
