я.
Она, конечно, взрослая тётенька, только почему-то часто ведёт себя, как ребёнок.
Вот, например, торопимся мы с ней на работу. Ну, то есть она на работу, а я – в школу.
И вдруг мама начинает прыгать. Что это, говорю, ты прыгаешь? А она улыбается: Видишь, классики на асфальте нарисованы. Захотелось детство вспомнить.
А чего его вспоминать? Не интересно. Вот взрослым быть – это да!
Иди, куда хочешь, делай, что вздумается. Красота!
Моя мама вообще любит детство вспоминать: какие у неё куклы были, как она на сеновале у бабушки пряталась да в речке тонула, какие удивительные сказки о принцессах сочиняла. А я решила – хватит на компе играть, нечего с мальчишками наперегонки носиться. Лето пройдёт – я уже в пятый класс пойду. Совсем взрослая стала, а в жизни ничего ещё не успела героического совершить.
И потому я срочно решила стать самым настоящим писателем.
Вот напишу книжку о том, как мама была маленькой, и стану знаменитой.
Приду я в школу, а там уже все мою книжку читали, на руках меня носят, автографы просят. Учителя мне сто пятёрок в день ставят да восхищаются: Смотрите, какая наша Полина умная да взрослая! Берите с неё, дети, пример!
И вот моя книга о маленькой маме.
Две шапки
Когда мама была маленькой, она с лёгкостью помещалась в санках.
Зимой её укутывали понадёжнее: в шубу, две шапки и какой-то мохеровый шарф. И вот так, совершенно некрасиво одетую, везли маленькую маму в садик.
Ветви склонились над ней и норовят одну из шапок сорвать. Дымы возвышаются огромными чудовищами. А вот падает снег и залепляет ей ресницы, шубку и две надоевших шапки. И хочется маленькой маме дотянуться до ресниц, стряхнуть снежинки, но не получается. Снежинки тают, тают…
И маленькая мама начинает плакать. Её успокаивают: Потерпи, Танюшечка, скоро приедем.
Мама ещё какое-то время всхлипывает, но уже не так громко. А потом она засыпает. Маленькая заснеженная мама в двух шапках, кроличьей шубке и каком-то мохеровом шарфе.
Танцы, табуретка, стихи
Маленькая Танечка очень любила танцевать.
А потому ей часто включали музыку и просили изобразить для взрослых что-нибудь красивое.
Ещё мама говорит, что она на табуретке стихи рассказывала. Почему на табуретке – не объясняет, а всегда смеётся, когда я говорю, что на табуретке неудобно стихи читать.
Странно все это, какое-то неправильное воспитание было у моей мамы.
Но я не об этом. О танцах. Что именно она танцевала – не знаю, но взрослые, по воспоминаниям мамы, всегда умилялись её быстрому и лёгкому кружению и щедро одаривали улыбками. Что из этого всего вышло? Да ничего.
На танцы её почему-то так и не отдали, балериной мама не стала. Зачем, называется, хлопали и восторгались? Не понятно.
А табуретка, кстати, пригодилась. Оказывается, после чтения стихов на табуретке – дети начинают эти самые стихи любить и потом становятся поэтами. Так с моей мамой произошло. Надо попробовать.
Дырка в пианино
Мама очень захотела музыкой заниматься.
Хочу, говорит, в музыкальную школу ходить, хочу петь.
Ну, раз хочешь петь – пой, – сказала её мама Валя и повернула направо. Оказывается, в этот самый момент они проходили мимо музыкальной школы.
После прослушивания маму определили в класс фортепиано. А потому надо было срочно покупать инструмент. Так в квартире появилось пианино.
И стала мама разучивать гаммы и всякую прочую ерунду – песенки про мишек, куколок и собачек.
Но однажды пианино от такой примитивной музыки расстроилось. Пришлось звать дяденьку, чтобы он его починил.
А так как заняться было нечем, то мама от безделья что-то сломала или порвала.
И поставили её в угол.
В этот момент дяденька и пришёл – пианино настроил: играй, мол, девочка, радуй маму с папой. И ушёл. А маму-то из угла почему-то не выпустили.
И тут моя мама совсем расстроилась, даже похуже, чем пианино. Она-то ведь уже надеялась пальчиками по клавишам постучать.
И так моя мама сильно расстроилась, что не стала издавать, как глупое пианино, фальшивые звуки, а швырнула в него тем, что попалось под руку. А попались ножницы. И в стенке пианино образовалась дырка.
Стала моя бедная мамочка плакать, но тихонько, чтобы
