угу близких.
Подарите любимой этот дневник, или прочитайте и заполните вместе, а я порадуюсь, если на одного счастливого человека станет больше.
ГЛАВА 1
Именно сейчас, когда вокруг тишина, соседние офисы опустели, а за окном ещё радует глаз весеннее солнышко, за чашечкой вкусного кофе, я решила сделать это… На лице улыбка, в душе расцветает весна и кажется – более подходящего момента просто не может быть, чтобы делиться энергией, переполняющей тебя… Это не просто книга: я решила создать дневник, который станет Вашей настольной книгой, а Вы будете ее периодически заполнять, возвращаться к записям через какое-то время и замечать изменения в себе. Хочу установить обратную связь с читателем, чтобы он провел анализ себя до и после прочтения, стал капельку счастливее. Мне очень нравится писать – стихи, тосты друзьям на праздники, либо просто для души. Но в этой книге хочу рассказать о своём перевоплощении, которое сама начала замечать недавно и благо, что это не пришло с ударом молнии и какой-то другой стрессовой ситуацией. Само отношение к жизни начало меняться постепенно и выражаться в обыкновенных моментах в семье. Влияние общества, стандартов, обязательств, которые нам диктует окружающая среда, всё склоняет к тому, чтобы быть серой массой с банальными запросами – выучиться, найти работу, обеспечить семью, а если отвлечься от забот, то в основном выпивкой с друзьями. Почему мы не берём от жизни то, за что не нужно платить деньги, радоваться тому, что не нужно покупать??? Просто нас этому не учили, не приучали с детства. Основная задача наших родителей – заработать как можно больше денег, чтобы выжить в этом стремительно меняющемся мире. По телевидению не говорят ”радуйся солнышку”, только и слышно “купи, кури, пей”… Те, кто нам диктуют условия жизни, не заинтересованы, чтобы мы получали радость от бесплатных вещей, им удобно управлять несчастными, бедными людьми, скупыми на улыбку, которые тянутся за длинным рублём и счастливы, когда у ближнего неудачи. Сравним: младенец, ребёнок восьми лет и взрослый. Это совсем разные люди, если Вы поставите на это место себя. Ведь когда окунуться в воспоминания или посмотреть в глаза этих людей, понимаем, насколько они разные. Специально обратила внимание на свои фотографии, возьмите фото и Вы. Итак, младенец – абсолютно чистый лист бумаги с вырисовывающимися слабыми очертаниями окружающего мира, который он пытается изучать. Человечек не озадачен банальными заботами, чист и наивен… Он смотрит глазами, полными интереса и восторга от всего, что его окружает, впитывает, как губка, запахи, ощущения… Загляни в них – и увидишь вселенную… Этот возраст никогда не повторится, эти эмоции ты никогда не переживёшь заново, если не захочешь сам… Тот период заканчивается, когда начинает вмешиваться система банального поведения “ты обязан…” Обучающие программы, садик, школа. Всё делается для того, чтобы у ребёнка не было времени подумать, задержаться в этом ощущении безмятежности, наслаждаться жизнью в чистом виде… Мы готовим малыша ко взрослой жизни, забивая голову абсолютно ненужной информацией, которая в большей степени ему не пригодится, зато думаем, что наше чадо занято делом, не предоставлено само себе, лишая его этим самого ценного – вдыхать жизнь полной грудью.
Теперь посмотрите в глаза восьмилетнего ребёнка – печальная картина, ведь мы там увидим страх, который сами нагнетаем с каждым годом. Не выучил уроки, не помыл посуду, не убрал в комнате… Каждая встреча с нашим любимым ребёнком провоцирует конфликт, к которому он привыкает с детства, – постоянное чувство обязанности и страх быть наказанным: в детстве – родителями, во взрослой жизни – обществом. Вы спросите: “А что я делаю не так? Я живу, как все обычные семьи, воспитываю ребёнка, как и другие, прививаю ему всё, что нужно”. Кому нужно??? Вам, ребёнку или обществу? Почему Вы уверены, что Вашему наследнику крайне важно сидеть на уроке, как пришитому к парте, когда его энергия зашкаливает и он борется между “хочу” и “нельзя”? Почему он должен ходить на занятия, о которых Вы мечтали, но у Вас не было возможности на это? Почему свои нереализованные планы мы пытаемся воплотить в своём чаде, не спрашивая его мнения, уверенные в том, что ему так будет лучше? Почему Вы так решили? Этот период для детей – самый переломный, страшный и бесповоротный. Мы своими руками отбираем у ребёнка не только детство, а и не учим мечтать, не говоря о том, что отбираем мечту. Просто не учим: можно мечтать. Заливаем в голову кучу “важной” информации, но никак не развиваем способность к мечтанию, такому “бесполезному” занятию. Нам это говорили родители, мы говорим своим детям. Если ребёнок начинает бунтовать, его быстро приземляют, наказывают, делают изгоем, исключают с общества, изолируют. Делают всё, чтобы эта “зараза” не распространилась на “обычных” людей. Замкнутый круг, который не каждый может разорвать, если и бывают слабые попытки, так рядом идущие по жизни люди приземляют, доказывая, что у тебя ничего не получится, даже не пытайся.
Тридцатилетний человек. К этому возрасту мы уже много прошли испытаний жизнью, за спиной есть падения и подъёмы, все связанные с тем, чтобы занять достойную нишу в нашем обществе, быть лучшим из лучших по уровню финансовых доходов. Первый вопрос, который задают давно не видевшиеся приятели: “Чем
