волен . Это будет первый рассказ, посвященный детству в СССР.
Жили мы в небольшом провинциальном северном городе , который думаю ничем не отличался от многих таких же сереньких но чистеньких советских городков. Первый класс – это буря эмоций, время радости и любви ко всем вокруг. И целый год ты думаешь, что первая учительница ..ра ..на любит всех детей и замечает, как стараюсь, выводя буквы и цифры на тетрадном листе. Со мной за партой сидел мальчик, который был моим соседом и по квартире. Мы общались, он был необычным, слегка заторможенным, и поэтому я считал своим долгом помогать ему и быть рядом. Заторможенность его, на тот момент, связывал я с плохой подготовкой к школе. Ну и конечно первые чувства к однокласснице, которая не замечет меня, отдавая предпочтение моему другу. Эта любовь – отдельная история , которую я обязательно опишу в одном из рассказов .
Немного о школе/ Кирпичное, в два этажа, здание. Не очень старое, с приличным на то время ремонтом , деревянными , крашеные коричневой краской , полами , синими до половины стенами, переходящими через желтый кантик в белую побелку. Ремонт в школе всегда делался силами родителей. Деньги не собирали, но красили, белили и драили мамы и папы. Вызывали восхищение большие деревянные окна с огромными подоконниками,на которых нельзя было сидеть и за этим строго следили ученики дежурных классов. Младшие классы относились к дежурству очень серьезно и рьяно стаскивали с подоконников нарушителей , те упирались и нередко это заканчивалось травмами и потасовками, но учителя, а так же директор, считали это нормальным. Директор …– это удивительная женщина. Она старалась уследить за всем в школе, за каждым учеником, а их, по моим подсчетам, было около четырехсот человек. За каждым учителем. Она не ходила, она летала по школе, хотя была далеко не юна. А как она заходила в класс во время урока – это был спектакль. Сначала открывалась дверь, казалось от сквозняка затем закрывалась. Минуту спустя открывалась вновь и в проеме появлялись руки, сложенные друг на дружку, этим она показывала, как должны быть расположены руки на парте. Как у нее получалось делать это, не показываясь в проем загадка .Затем дверь опять закры- валась. Ученики и я в том числе , удивляясь действу, издавали какие-то звуки. Дверь, реагируя на ропот, открывалась , в помещение класса вбегала директриса и огромными буквами мелом на доске писала «тишина». Затем оглядывала дрожащих детей и выбегала из класса. Она ( имя по понятным причинам писать не стану, ее уже наверное нет) знала каждого ученика и аккуратно складывала в сейф отобранные хапчики у курящих за школой подростков. Во время родительских собраний она с удовольствием раздавала родителям подписанные окурки. Я не курил в школе и столкнулся с этим сейфом только раз. Дело было так Во время переменки я как многие залезал на подоконник, для первоклашек он был достаточно высок, поэтому надо было сначала подтягиваться на руках лицом к окну. Рьяный дежурный в момент моего подтягивания схватил меня сзади за ногу, пытаясь стянуть. Толкнув его другой ногой, я спас себя от падения. А дальше кабинет директора, где сама директриса сняла с меня ботинок и, написав на нем мою фамилию, поставила в сейф, заявив, что с мамой смогу забрать. Тогда-то я и увидел содержимое этого огромного сейфа Это была помойка!!! Никого не смутило, что мальчик пойдет домой босиком. И я шел в одном ботинке, плача от страха и ненависти. Родители считали, что в школе всегда правы и ботинок мы с мамой забирали извиняясь.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
