style="font-size:15px;"> Журнал «Гимнастика», 1937 год
Позднее, в 1939 году, публике был представлен доклад под названием «Художественное движение в системе физического воспитания» авторства A. E. Обранта. Времена изменились, серьезные изменения вслед за ними претерпевали и тенденции. Постепенно пластическое движение и ритмика все больше объединялись; чтобы оставаться жизнеспособными, обе дисциплины постепенно эволюционировали, приняв гибридную форму – форму художественной гимнастики. Примерно в те же годы Ларионова и Шишкарева впервые создали учебную программу по этой дисциплине как отдельной разновидности физкультуры; одновременно разрабатывались нормативы для гимнастов и разрядная классификация. Кроме того, в качестве рекомендательной базы был составлен особый список музыкальных произведений, которыми необходимо было сопровождать произвольные композиции. Именно так в CCCP впервые попытались систематизировать накопленные знания, связанные с обучением спортсменов и состязаниями.
В том же году были проведены Ленинградские состязания, в которых поучаствовали студентки ВШХД – учреждения, действовавшего при Институте им. П. Ф. Лесгафта. Кроме того, на них показали свои умения участники сформировавшихся спортивных сообществ, в список которых вошли «Строитель», «Буревестник» и др.
40-е годы
Первый Ленинградский лично-командный чемпионат по художественной гимнастике прошел в марте 1941 года под патронажем Ленгорспорткомитета.
Главными организаторами события выступили: председатель Ленинградской секции художественной гимнастики – Елена Горлова; главный судья соревнований – Анна Ларионова.
Программа квалификации состояла из одного обязательного упражнения без предмета и произвольного танцевального упражнения с любым предметом. Примечательно, что к индивидуальным соревнованиям допускались лишь зрелые девушки, достигшие 18 лет.
Обязательное упражнение оценивалось максимум в 10 баллов согласно технической, музыкальной и выразительной подготовке гимнастки, а также с учетом слитности и гармоничности движений под музыку. Произвольная программа была либо групповой (для IV, III и II разряда), составленной совместно с преподавателем, выполняемой в группе по 2, 3, 4 человека, либо же индивидуальной, поставленной гимнасткой самостоятельно (для I разряда) на заранее выбранную музыку. Для определения так называемого коэффициента трудности (максимум 2 балла) индивидуальная композиция перворазрядниц просматривалась оценочной комиссией за 5 дней до старта. Для того чтобы получить максимальный коэффициент, произвольная программа должна была включать в себя:
1. Определенный уровень сложности упражнения.
2. Соответствующее идее и образу музыкальное сопровождение.
3. Обязательное наличие новых, оригинальных движений.
Помимо этого, участницам предоставлялась возможность использовать новые предметы. Произвольная программа оценивалась
