Не может быть! – воскликнул Вадик. – Проверяем!
И снова на экране фейерверк.
– А-а-а! О-о-о! – Вадим вскочил, схватил Пыха на руки и забегал по комнате. – Мой кот – гений! Пых, я тебя обожаю!
Неожиданно он сел на кровать, посадил котёнка на колени и вкрадчиво спросил:
– Пышечек, а ты можешь мне помочь? У меня завтра контрольная по математике.
Как и чем можно помочь, было совсем непонятно, но и отказать он другу не мог! Котёнок приподнялся и в знак согласия боднул Вадика в подбородок.
Пых сидел в рюкзаке и старался не шевелиться, хотя очень хотелось. Путешествие в школу ему не понравилось, было темно и ничего не видно. Правда, Вадик пообещал, что Пых побудет в школе только один урок, а на перемене он отнесёт его домой. Как раз успеет.
«Скучно тут в рюкзаке, надо бы немного пройтись», – Пых просунул лапку, откинул клапан рюкзака и, высунув голову, осмотрелся. Видны были ножки столов и стульев, рюкзаки, сумки, портфели и чужие ноги. Ой, как много ног! И так много новых запахов!
– А сейчас мы будем решать тест, – раздался строгий женский голос, – приготовьте отдельные листочки.
«Это, наверно, учительница, Ольга Ивановна! – подумал Пых. – Вадик про неё рассказывал!»
– Пых, ты готов? – шёпотом спросил Вадик, нагнувшись под парту.
«Если ты про поесть, то это я всегда готов!» – хотел сказать Пых, но неожиданно для себя жалобно мяукнул.
– Кто это там балуется? – голос учительницы стал ещё строже.
Пых уже прятался поглубже в рюкзак, когда тонкий голосок запищал на весь класс:
– Котёнок! У Вадима котёнок!
Дети вскочили со своих мест и окружили парту, за которой сидел Вадим.
– Покажи-покажи-покажи!
От криков Пыху захотелось зарыться глубоко и закрыть лапками уши.
– Тише! – громко сказала учительница, и дети примолкли. – Вадим, у тебя там кот?
Вадик взял рюкзак и, обхватив его руками, прижал к себе:
– Да! Он мой!
– Я верю, что он твой. Но зачем ты его в школу принёс?
Вадик потупился:
– Чтобы помогал. Он задачи решает… хорошо…
Дети рассмеялись.
– Вот заливает!
– Я не вру! – зло выкрикнул Вадим. – Пых мне домашку помог сделать! Про воду!
– Так его Пых зовут? – спросила Ольга Ивановна. – Ну покажи нам своего математика!
Вадик поставил рюкзак на парту, достал Пыха и прижал к себе.
– Ой, какой хорошенький! – запищали девчонки. – А погладить можно?
И что тут началось! Пыха передавали с рук на руки, гладили и тискали.
Шум, крики, незнакомые руки – всё, чтобы напугать маленького кота. Но почему-то было совсем не страшно. Да что скрывать, такое внимание было очень приятно!
«Вот бы ещё колбаски кто-нибудь дал, было бы совсем всё супер!» – только подумал Пых.
– А у меня бутерброд есть! –
