и помогая друг другу, оставив проблемы конкуренции и соперничества, в то же время – дополняя друг друга в творческом процессе, педагоги смогут показать детям пример другого взаимодействия. Если каждый из нас уникален, то нет смысла конкурировать. Наоборот, есть смысл объединяться и дополнять друг друга.
Умение сглаживать конфликты, легко и гибко подходить к решению вопросов, налаживать контакты, помогать друг другу в процессе, оказывать поддержку и вдохновлять друг друга – вот какие навыки выходят на первый план. Вы сами знаете, как легко идет процесс творчества рядом с интересными, радостными, наполненными идеями и вдохновением людьми. Когда объединяется несколько таких человек, то любой интересный проект можно вывести на очень хороший уровень. В наше время всё решает интересная идея и сплоченная команда; синергия – вот что позволяет воплотиться проекту.
Не будем забывать, что для каждого из нас социум очень важен: общение с единомышленниками, совместное творчество, радость созидания в команде играет большую роль в чувствовании нашего личного счастья. Если дети будет знать об этом с самого детства, такая осознанность поможет создать и проживать жизнь более наполненной, в новом качестве.
К сожалению, те условия, которые создает нынешняя система образования, не способствуют навыкам командного взаимодействия, скорее наоборот – соперничество и конкуренция берут верх, поэтому и требуются изменения, чтобы раскрывались и укреплялись коммуникативные навыки, как самые важные для интересной и полноценной жизни в раскрытии наивысшего потенциала каждого человека.
Задача педагогов школы – создать пример такого взаимодействия. Дети мало обращают внимание на слова, иногда замечают конкретные поступки, но очень хорошо чувствуют ту атмосферу, которая царит в пространстве школы, а создают эту атмосферу педагоги, поэтому да, в первую очередь, задача директора и педагогического состава создать команду единомышленников, действующих, что называется, на «одной волне», поддерживающих и помогающих друг другу, создающих в общем и целом благоприятную атмосферу для сотворчества и созидания.
2. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СИСТЕМ ОБРАЗОВАНИЯ И ИХ ЭФФЕКТИВНОСТЬ
ТРАДИЦИОННАЯ СИСТЕМА
Прежде чем глубже погрузиться в познание концепции эффективного образования, давайте проанализируем, а что собственно удалось сейчас создать различным странам на этом пути: чем кардинально отличаются образовательные системы и какова их эффективность? Нам просто необходимо это сделать, потому что эксперименты в системе образования обходятся очень дорого – это не только будущее каждого конкретного человека, который в эту систему попадает, но и будущее страны в целом, развитие всех сфер жизни человека.
Что есть уже сейчас, на что можно опираться как на наиболее успешный
