проблемы, когда сама такая эволюция становится управляемой. В результате деятельности разведки должно происходить конструирование новой управляемой ситуации, которая будет эволюционировать в требуемом направлении.
Последствия разведывательной деятельности. Реально оценить результаты разведывательной деятельности возможно только при анализе ее последствий. Критерием анализа выступают национальные интересы. Непременным последствием деятельности разведки должно служить установление ею контроля за дальнейшей эволюцией проблемы.
Процесс разведывательной деятельности – осмысление поставленной задачи, определение возможности ее решения, выбор технологии и последовательное осуществление целенаправленных плановых действий по достижению намеченного результата.
Разведчик
Он ничего не имеет кроме самого себя; да и то, только тогда, когда опознает в приходящем самого себя.
П.Сэлфинг
Никогда не верьте, что горстка неравнодушных не в силах изменить мир. Потому, что только они это и делают.
М.Мильт
В классической разведке: разведчик – кадровый сотрудник разведки прошедший специальную подготовку, обладающий необходимыми индивидуальными качествами и личностными особенностями, позволяющими ему выполнять разведывательные задания.
Дай мне, Господи … не быть понятым, но понимать. св.Франциск
Возможно идеальный разведчик нечто иное. Получаемая им подготовка только контрастирует его способности, подтверждая, что каждая по отдельности особенность еще ничего не означает. Разведчик «обычен» до тех пор, пока не превращает себя в результат собственного парадоксального компромисса между тем, кем он должен быть и тем, что он есть в действительности. Компромисс, парадокс которого в том, что он никогда не может быть найден, а в тот момент, когда, кажется, что он найден, вдруг оказывается … все только начинается.
Разведчик – это государственное достояние. Это человек, который в одиночку, без контроля, без понуканий, но и без помощи пославшего его государства решает поставленные задачи. Он должен быть верен, надежен, смел, толков. Н. Леонов
1. Уникальность разведчика начинает проявляться с его поступления в разведку. Он не знает, что и как ему надо будет делать. Все его знания основаны на романтических представлениях, которые никак не совмещены с его собственными реальными и потенциальными способностями. Он рискует и рискует разведка. Вероятность их взаимного несоответствия весьма велика, что чаще всего заканчивается тем, что разведка не получает разведчика, а получает лишь нового сотрудника, которого надо будет чем-то занять, а субъект так и не получает той профессии, которая его так привлекала. Но даже тот, кто «нашел» себя в профессии, когда-то должен признать
