подтвердил дежурный, но тут же замялся. – Только связь…
– Что связь?
– Связь не работает.
– То есть как? – по спине Рязанцева пробежал нехороший холодок.
– Отправляю пакет, а он не уходит. Висит в ожидании отправки. Я передатчик перезапускал несколько раз. И тест на наличие ошибок делал. Ничего не помогает.
– А запасной?
– Он тоже не фурычит, – подал голос из-за спины полковника лейтенант Егоров. – Я по дороге к вам заходил в резервный ПМП. Пробовал отправить. Такая же фигня, как здесь.
– Давно это началось? – внешне спокойно спросил Рязанцев.
Офицеры переглянулись.
– Не знаем, – неуверенно проговорил Егоров, – утром связь была. Получили пакет с Земли. Раскидали адресатам. Одни личные сообщения да короткие новости.
Полковник закусил губу. В груди кольнуло. Он почту не получал. Никто на Земле его не ждал. Не скучал по нему. Не интересовался его делами, его жизнью и, соответственно, не сообщал о своей…
“Отставить ныть!” – коротко велел он себе. Нашёл время!
– Раньше такое случалось?
– Нет! – последовал твёрдый ответ.
– А вообще в истории использования гиперсвязи?
Офицеры вновь переглянулись.
– Нам о таком неизвестно.
Повисла тишина.
– Значит, – собравшись с мыслями медленно заговорил Рязанцев. – Можно предположить, что связь пропала после того, как здесь появился корабль Хайнар?!
– Эээ…
По вытянувшимся лицам подчинённых полковник понял, что им и в голову не пришло связать два этих события.
Мальчишки. Только после училища. Что с них взять.
Тут Рязанцев неожиданно понял, что здесь, в ПМП, должен присутствовать капитан Кузьмин – начальник всех связистов. И по-хорошему, это он должен был провести разбор ситуации и доложить всё ему. В том числе и свои выводы.
– Где ваш командир? – строго спросил он подчинённых.
– Капитан Кузьмин в ангаре. Профессор Иванушкин затребовал у него установить на Рассвет самый мощный мобильный передатчик из имеющихся. Для связи с Хайнарами. А ещё добавить световые панели. И запрограммировать их на управление с корабля.
– Нахрена? – не удержался полковник.
– У него теория, что Хайнарам некомфортно общаться с помощью звука. Возможно, из-за этого они и не откликаются со времён первых контактов. Профессор хочет попробовать световые сигналы. Ну, типа азбуки световой.
– А чё, текстовые сообщения им тоже некомфортны? – прорычал Рязанцев, всё больше закипая. – Мы же научились понимать их алфавит?!
– Ну, это не совсем алфавит, – возразил лейтенант Егоров.
– И не совсем их, – поддакнул второй.
– Это набор символов, который мы согласовали с ними трактовать одинаково. Он очень ограничен. Каждый символ означает определённое слово. Начиная с главных – “Да”,
