чнее их символических трансперсональных аспектов для психологической помощи себе самому или другим людям.
Что такое трансперсональные аспекты? Это понимание картинок, основанное на трансперсональной психологии. Само слово «трансперсональная психология», берет начало от английского слова и в дословном переводе обозначает «надличностная психология», то есть простыми словами, то, что выходит за границы личности как таковой. Точнее уходит намного глубже, чем психика отдельно взятой личности. Это раздел психологии, который соединяет современные психологические концепции, теории и методы с традиционными духовными практиками Востока и Запада. Главные идеи, на которых базируется трансперсональная психология – это погружение в глубины Эго, а также саморазвитие личности и ее психическое здоровье. Трансперсональная психология включает в себя ряд психотерапевтических теорий и практик, таких как психосинтез, трансперсональная терапия, ряд техник самоанализа и личностного роста (например, медитация и визуализация), а также заимствует ряд идей из философии, теологии, феноменологии, антропологии, социологии, восточных философских учений, западных духовных традиций. Она также фокусируется на типологии духовного опыта всего человечества, изучая его влияние на мысли и поведение людей, живущих после. Данное направление было создано в 1960-х годах, на основе гуманистической психологии. Его основоположниками были А. Маслоу, С. Гроф, Э. Сутич, А. Адлер, В. Райх и другие. Изначально, трансперсональная психология не была признана большинством научных обществ и критиковалась рядом учёных по причине отсутствия научной доказательной базы. Однако в 1996 году Британское психологическое общество создало отделение трансперсональной психологии, что дало возможность данному направлению получить ограниченное признание в академических кругах.
В настоящее время выходит много литературы позиционирующей психологический взгляд на карты Таро. Но они все же остаются в рамках эзотерического толка. При этом все больше метафорических карт появляется в качестве инструментов практикующих психологов. Карты Таро – занимают в этом списке ведущее место!
Особенность этой книги – полная реабилитация карт Таро, как инструмента эзотериков! В отличие от любых метафорических карт, карты Таро имеют четкую архетипическую последовательную структуру. Что позволяет проводить безошибочную диагностику психологической зрелости и проводить прицельную психотерапию, направленную на конкретную проблему личности.
Задумка передать вам, мой дорогой читатель, свои знания, родилась лет за десять, до того, как книга увидела свет впервые. Но по мере пополнения моего опыта и получения новых знаний в психологии и психотерапии, мне приходилось расширять главы, наполняя книгу новой информацией, приходящей ко мне по мере моего опыта работы с картами. Хотя началось все, как в старой сказке, давным-давно…
Это произошло когда-то, в период моего пионерского детства, в эпоху социализма. Мой первый опыт общения с картами произошел тогда, когда мы с девчонками пробовали гадать на картах. В то время мы и не знали о картах Таро. Мы пытались заглянуть в тайное при помощи обычных игральных карт. Мы переписывали от руки их значения и верили в магию их предсказаний.
С тех пор прошло много лет. Прошла перестройка и постперестроечная разруха. Жизнь стала многогранной и принесла много возможностей каждому идущему по ней. В продаже стали появляться красочные карты Таро. Но для меня – врача с четким логическим мышлением, они были чем-то из области «темноты и не научности». Как можно верить картам, когда каждый человек – сам творец своего настоящего? Да и я уже не наивный ребенок. Все это бред и мракобесие! Ведь есть же четкие научные изыскания, есть четко доказанные законы психологии и совершенно конкретные психотерапевтические методики! А тут карты!
Но именно здесь мне хочется немного остановиться на том, как я вообще попала в свою профессию и что ждала, и получила в ней для себя.
С самого раннего детства я точно знала, что буду врачом. Каким, это было не понятно, но то, что врачом, это точно. Мои родители не были медработниками, у нас была обычная семья инженеров, далеких от медицины. Для начала, я решила поступить в медицинское училище, мне хотелось быстрее приблизиться к практике и, на тот момент я сочла это оправданным. Заодно, так рассуждала я, смогу проверить мое ли это вообще призвание. Закончив медучилище, я окунулась в сложную и интересную работу, освоила профессию операционной медсестры, стала старшей медсестрой отделения. Вышла замуж, родила дочь, работала, и забыла о своих планах стать врачом. Далее начались сложные 90-е годы, было не до того. Это было в возрасте 25 – 26 лет. Ниже вы прочитаете о том, что это значит и поймете, что я приближалась к определенному жизненному кризису. Поэтому, именно эти годы задали мне вопрос: «А что же дальше?». И они же помогли найти на него ответ. На мой внутренний вопрос самой себе: «Ты согласна вот так до самой пенсии, одно и то же? Уколы, капельницы, операции, клизмы, судна?» И ответила: «Да, я люблю свою работу, но мне не хватает включенности мозгов в рабочий процесс!». Так что же дальше? Я поняла, что меня пугает это механика и однообразие.
