ысоком интеллектуальном уровне.
Одни считают, что сила в правде и именно она призвана спасать мир от лицемерия, другие принялись утверждать, что м и р с п а с ё т исключительное л и ц е м е р и е? То есть – осознанно непредсказуемое поведение людей одних по отношению к другим!
Что это? А вот что.
Наверное, не было бы сегодня ни умников, ни энциклопедий – не обрети человечество способность мыслить и осознавать себя умными – по отношению ко всему остальному живому миру, ещё прозябающему на животных инстинктах.
Только в том и проблема, что и умники разделились на мудрых и хитрых. А разница между ними в том – кто и как понимает всякую силу.
Первые полагают, что всякая сила – это аргумент не для подавления и подчинения себе всех, менее слабых, а для признания, защиты и фактического содействия всем, менее слабым – в прямое противопоставление диким звериным повадкам.
Вторые направляют свой ум на то, как бы стать ещё сильнее, но не личной энергией, а извлечением выгоды из общения с природой и обществом.
А самое выгодное – подчинить их себе. И тогда рабу символическому для того, чтобы выжить – не остаётся ничего, кроме лицемерия, лести и всего подобного перечня подобострастия.
Но только в отличие от зверей – такой умник никогда и ни за что не покажет перед публикой своих потайных корыстных намерений.
Наоборот, эти почище других изобилуют приветливыми улыбками, широкими объятиями, импозантной харизмой, призывами к нравственности и готовностью в любой момент спуститься с господ-аристократов – до демократа по определению, с бытием, присущим самым широким массам людей.
А особенно рьяно педалируют на необходимость веры, надежды, любви и счастья – т.н. «ходоки от народа во власть», но… не сегодня, не завтра, а в некотором прекрасном и светлом – б у д у щ е м времени.
(Некоторые умудряются до того, что самое прекрасное будущее обещают аж на том свете?)
И всё для того, чтобы дождаться как можно меньше свидетелей, незаметно превратиться в оборотня, реализовать-таки потаённые намерения и … – снова приветливо и с улыбкой показаться перед публикой, тем самым незаметно дискредитируя всё доброе и добропорядочное – по известному принципу ложки дёгтя на бочку мёда.
А, что характерно – только в самых экстремальных ситуациях, в которых вопрос о жизни или смерти – все приличия и неприличия уходят подальше от энциклопедий, от классики, от нравственности, от свободы и прав человека. И потому – труднейшая это задача отличать мудрых от хитрых.
Но труднейшая – опять же на чисто вербальном уровне. И не так уж и трудна при мониторинге личного воплощения обильного словоблудия – в конкретные практические дела.
А достаточно лишь прежнее аристократическое неприятие т.н. доносительства – принять за право самого широкого народного фронта на мониторинг с функцией своевременного уведомления компетентных органов о всех возможных правонарушениях, особенно на местах, не всегда видимых высшей власти – как тут же начинается реализация начал приобщения всего народо-населения к дружному решению государственных проблем и задач – единым общенациональным созидающим фронтом!
====
Однако, спасибо, Страна за праздник в Эконом-классе! Особенно за тот, который теперь один раз в году, в день рождения Дня Советской Армии и Военно-Морского Флота с 1922 года! Это же надо – уложились в одни календарные сутки, с елеем на душу!
Но в том числе и за рапорты по успешному выполнению национальных проектов и своевременное освоение денежных средств! Или – нет?
Понимаем, понимаем. В медицинских масках, да ещё уткнувшись очками в пол – рапортовать не очень сподручно.
А свежему созыву депутатов? Потому как – не можем никак понять – правдоподобно ли манипулируем кворумом, без соответствующей манипуляции с волеизъявлением избирателей на местах?
====
Но мы о чём – господа, если на вопрос – как нам повысить образование – родное слово «учитель» уже заменили «коучем» – который не помогая никому конкретно задает вопросы, позволяющие человеку раскрыть свои потенциалы и самому определять, как достигать цели по извлечению собственной выгоды из прибыльного бизнеса?
А именно в он-лайне готовы шпаргалки – от диктанта второклассника до диссертаций студентам любых ВУЗов – были бы деньги на обоюдной продажно-подкупной свободно-рыночной основе?
И с этих пор – проблема вовсе не в экономике, и не в санкциях, которые оказались эффективны и уязвимы
