увеличивается с каждым днем, а затем иду в душ.
Включаю телевизор в зале, кладу на колени коробку с пиццей и готовлюсь к просмотру футбола. Еще час до сна, успею посмотреть первый тайм. Сегодня весь день не писал Даше, а она мне. Надеюсь, она уже освободилась, печатаю ей сообщение:
«Привет, как прошел день? Я вот только с тренировки вернулся и сделал уроки на завтра. С нетерпением жду нашей встречи».
Только я испачкал руки в соусе от пиццы, как приходит ответ:
«Привет, весь вечер учили новый танец, с ног валюсь. Извини, сейчас я ухожу спать, действительно очень устала».
Прочитав ее сообщение, я улыбнулся и отложил телефон подальше, быстрее бы завтра, с каждым часом потребность в этой девушке только усиливается.
С утра я как обычно принял душ и позавтракал, только после отправился в школу. Осеннее солнце с самого утра наполняло город теплом, я предвкушал сегодняшний вечер. Занятия в школе тянулись медленно, но меня это не расстраивало, большинство времени мои мысли были заняты другим. Чувства, которые я испытываю, новы для меня, но они ничуть меня не пугают. Говорить об этом Даше я пока не намерен, возможно, что она неправильно меня поймет, а возможно, мои чувства недостаточно крепки и это всего лишь подростковая влюбленность. Ситуация сложная, но я только этому рад, появился интерес к жизни, появилась возможность открыть себя с другой стороны. Мои рассуждения прервал громкий голос учителя алгебры:
– Артем! – вскрикивает он.
– Да? – отвечаю я.
– Я полагаю, ты задумался о нашем предмете, – с сарказмом спрашивает он.
– Конечно, – я добавляю масла в огонь.
– Тогда прошу тебя выйти к доске и решить задачу, пример которой мы только что разобрали, – он ехидно улыбается, зная, что мне придется нелегко.
С точными науками у меня всегда возникали проблемы, я больше люблю гуманитарное направление и в будущем посвящу свою жизнь одной из общественных наук. Мелкими шагами я выхожу к доске и принимаюсь вслух читать текст задания. С каждым новым вопросом, который ставился на решение, я уходил все глубже под землю, но сдаваться было категорически нельзя.
– У меня есть время подумать? – робко спрашиваю я, надеясь на положительный ответ.
– Пока я заполняю журнал, поэтому у тебя есть примерно пять минут, этого более, чем достаточно.
Мы с Тимофеем сидели за второй партой, пока я читал задачу, он уже готовил к ней решение, но как его передать? Я показываю ему на пол, надеюсь, он понял меня. Через секунду я роняю маркер, а в этот момент он кидает мне аккуратно свернутый лист, преподаватель мгновенно встает со своего места.
– Что случилось? – грозно спрашивает он.
– Маркер выскользнул, просто я волнуюсь, вот и затряслись руки, – в этот момент в классе слышится смех.
– У тебя осталось три минуты.
Я аккуратно развертываю лист и быстро переписываю решение, предвкушая свою победу.
– Ты закончил?
