как-то… – ответила Ирина Анатольевна.
Составляя характеристику на прежде сложного ученика, она указала, какие перемены произошли за последнюю неделю.
– Не теряйте бдительность! – порекомендовал директор.
– Мальчишки – народ сложный, – поддержала директора психолог. – Может, в семье что случилось?
– Покажите мне его работы, – сказала завуч. – И пригласите родителей. С ним что-то не так.
На беседе с администрацией школы и мама Саши выразила беспокойство: прежде шаловливый ребёнок стал тихим и задумчивым…
– В классе его не обижают? – забеспокоилась мама. – Дети ведь очень ранимые в этом возрасте.
– Нет, – ответила Ирина Анатольевна. – Класс у нас дружный.
Анна Николаевна вмешалась в разговор:
– Саша говорит, что Вы его почему-то не заперли, когда уходили в магазин. Ещё говорил про странного гостя, который не дождался, пока Саша проснётся…
– Наверное, это друг его деда… – проговорила мама. – Он всегда казался странным. Но я всегда запираю дверь на ключ, когда выхожу. Может, он не заметил…
– И ещё, – обратила внимание Анна Николаевна, – он спросил меня: «А Вы тоже всё умеете?»
Маме стало неловко.
– Я шить не умею и вязать… Мамы в нашем доме как-то все другими делами заняты… А он просил научить его… И в зоопарк сводить. Или дома зоопарк сделать… А я ведь в этой же школе училась…
– Ничего, – ответила Мария Ивановна. – Учитесь! Не поздно ведь! И сыну будет приятно, что его мама умеет всё.
– Поучусь… – грустно ответила мама. – С Сашей-то что?..
В кабинет пригласили Сашу.
– Мама! – воскликнул Саша. – Мама, меня приняли в хор и хореографический кружок! А ещё мы с ребятами создаём клуб помощи птицам и бездомным птицам!
– Ничего себе! – удивилась мама. – А на уроки времени хватит?
– Конечно хватит! Это же как – после школы сделать кормушки и сыпать корм птицам, а после домашнего задания и с утра – кормить кошек. И всё… Только, мамочка, поможешь мне готовить корм?..
– Конечно, помогу! – отозвалась мама.
– Ничего себе! – прошептала Анна Николаевна Марии Ивановне. – Что же всё-таки случилось?
– Что случится дальше? – ответила подруге Ирина Анатольевна.
Мать и сын ушли домой. Сын был счастлив. Много кто в школе умеет всё. И все готовы научить его тому, что умеют сами – всему.
«Ничего себе!» – думал Саша. – «А то говорили, что работают здесь, потому что больше ничего не умеют…»
Глава 4. Ура! Лагерь!
Дни сменялись днями.
– Да нашего Сашку прямо не узнать! – не могла нарадоваться бабушка.
На линейке Саше вручали грамоту за отличную учебу и примерное поведение, его хвалили за творческие достижения. Тренер позвал его на легкую атлетику.
Летом ребят отправили в лагерь. Настоящий загородный лагерь! Наконец-то!
