средством против серьезной болезни.
– Да, отличный пример! – похвалил Ши. – В некоторых случаях нарушения ограничений, изменения традиционных подходов приводят к великим изобретениям, творческим прорывам. Но, да, действительно, порой выход за грани привычного, свобода творчества сопровождаются весьма существенными рисками.
– У меня есть ещё один пример ситуации на эту тему. – сообщил Джон. – Могу ли я продолжить презентацию?
– Думаю, что мы увидели серьезные результаты твоей работы и вполне плодотворно обсудили проблему соотношения свобод и ограничений. Дадим слово следующему докладчику.
Энн начала готовиться к выступлению, а в это время в младшей группе ученики живо обсуждали интересные и необычные события, которые произошли с ними накануне. Лиза нетерпеливо нажимала на кнопку для желающих выступить и явно спешила поделиться с другими какой-то выдающейся новостью.
– Да, Лиза, пожалуйста, рассказывай! – предоставила ей слово Натали, преподаватель фриденоведения – науки о природе и строении Фридена.
– Друзья, – эмоционально начала свое выступление девочка, – со мной вчера произошла необыкновенная история. Моя старшая сестра Ани принесла домой маленького лисёнка и попросила позаботиться о нем. Она работает на биостанции, лечит больных животных. У Рыжика, так его назвали, что-то случилось с лапкой, Ани его вылечила, но он не захотел возвращаться в лес. И она в обеденный перерыв привезла его домой, а сама снова отправилась на работу. И вот мы… остались с Рыжиком одни. Вначале он был очень испуганным и, жалобно попискивая, сидел около входной двери. Я погладила его по головке и взяла на руки. Рыжик свернулся клубочком у меня на коленях и уснул. Так мы с ним какое-то время просидели, но мне стало очень скучно и захотелось с ним поиграть.
– Ну что же ты, Лиза, не дала лисёнку поспать?! – с упрёком обратился к ученице ее одногруппник.
– Не переживай, Бони, ему очень понравилось со мной играть, – заверила Лиза. – Мы сначала играли с ним в «догонялки», потом в «отнималки» – он залез в ящик с моими вещами и стал их поочерёдно вытаскивать, а я пыталась их отобрать. Было очень весело, мы носились по всем комнатам…
Лиза на минута замолчала, погрузившись в свои воспоминания и, будто бы, снова переживая описываемые события.
– А чем все закончилось? – поинтересовалась Натали.
– Рыжик сильно перевозбудился, как мне потом объяснила Ани, сделал на коврике большую лужу, сам испугался, залез под кровать и уснул. Вскоре пришла мама, и мы с ней его оттуда вытащили. Мама покормила Рыжика кашей с молочным вкусом, он был очень голоден. Я тоже поужинала этой кашей, а потом прилетели Ани с Яном и пошли гулять с лисёнком. Когда они вернулись, я уже спала.
– А разве лису можно держать дома? – недоверчиво спросила Тина.
– Конечно, можно, – поспешила ответить Лиза. – Рыжик же очень на щенка похож. И ведёт себя как собака.
– Всё не так однозначно, – вмешалась
