с отцом.
– Ален, пришло время расставаться. Ты должен будешь уехать. Я останусь пока возле императора, и ты не спорь со мной. Я научил тебя основным правилам для выживания нашего племени. Дальше свой путь выбирай сам.
На следующий день мы расстались, я получил от графа мешочек золотых монет, да вся военная экипировка осталась при мне. На сердце лежала грусть, наверно я успел привыкнуть к графу Ренна Роллон. Свой маршрут я выбрал совершенно спонтанно. Двинулся на запад, и через два месяца оказался в предгорьях Гималаев. По пути мне встретилась группа странствующих монахов-буддистов. Примкнув к их компании, мы добрались до долины Катманду, что находится в Непале. В одной из деревень нам повстречался ученик боевого искусства «Ади-хай пидутам». Я не знал языка хинди, но мои спутники, буддийские монахи, перевели мне значение разговора. Вот тогда и загорелся попасть к учителю этого молодого индийца. Звали этого парня Абхай, он согласился взять меня в спутники, хотя удивился зачем воину нужна борьба, которую изучают в простом народе. Тем не менее Абхай предупредил меня, что всё будет зависеть от учителя.
Через двадцать дней мы добрались до междуречья реки Гандак. Почему междуречье? Русло реки часто распадается на несколько рукавов, вот в таком месте, недалеко от селения местных крестьян Семралабедаха и находилась школа «Ади-хай пидутам». Создал её буддистский монах Рамвилас Шарма. В тот момент, когда я прибыл туда, территория школы занимала достаточно большую площадь. Здесь тренировались и жили два десятка юношей, которые считались сиротами. Учитель взял меня в эту школу, его впечатлила моя скорость. Первым делом я отдал всю свою экипировку и оружие, мне выдали простую одежду, которая покрывала только мою голую задницу. А первыми моими обязанностями стала уборка территории школы. Я старательно изучал язык и учение Будды. К тренировкам меня допустили только через месяц. В этой школе я застрял на долгие 10 лет. Самым сложным был первый год. Время от времени мне требовалась кровь, хотя бы раз в месяц. Интенсивные тренировки отнимали много энергии. За время путешествия с отцом, я приучил себя к крови животных. Сейчас меня это здорово выручало. Я пристрастился ловить мелких грызунов и выпивал их досуха, при этом тщательно скрывал своё пристрастие. Мне повезло в том, что мой учитель никогда и ничего не слышал о вампирах. Именно здесь я хорошо выучил анатомию человека. Нажатием пальцами на нервные окончания можно вогнать человека в паралич или довести женщину до оргазма. Я был исполнительным учеником, поэтому смог стать через три года старшим учеником школы. Хотя превзойти своего учителя у меня получилось только через семь лет. Но я продолжал оставаться в школе до 970-го года.
Июнь 2006-ой год. Томская область. Клад в тайге.
Я очнулся от своих воспоминаний, когда машина остановилась у большого дома, в селе Большежирово. Вышел нас встречать хозяин дома, старик низкого роста, но достаточно крепкий.
– Иван Иванович Жирик, но вы меня просто Иванычем называйте. Проходите
