жность научиться не повторять глупых ошибок. Попробуем поискать такие, в которых найдется всего понемногу.
Свое знакомство с Лавриком (именно так своего любимого сынишку называли его родители) мы начнём с того памятного дня, когда произошла первая запоминающаяся история.
Начало этой истории как раз и связано с тем, как чрезмерная активность Лаврика когда-то мешала ему найти себе друга и даже не позволяла играть во дворе вместе с другими ребятами.
Лаврик был не просто очень активным и быстрым, ещё он был сильным и ловким. Ему хотелось показать свою силу всем вокруг, и он думал, что лучше всего делать это, затеяв с кем-либо борьбу или драку. Ему это казалось обычной игрой, а всем остальным, естественно, не нравилось. Поэтому дружить и играть с Лавриком никто особенно не хотел. Он сам очень удивлялся почему другие ребята не хотят участвовать в его играх, а тем более принимать его в свои. Ведь в действительности он был очень добрым и редко испытывал злость к своим соперникам по затеваемым единоборствам.
Он приносил на улицу конфеты, фрукты, печенье и почти всегда раздавал всё без остатка, при этом часто сам оставался без сладостей. Но, дети, с радостью и охотой принимавшие угощения, получив их, просто убегали от Лаврика, ведь вслед за угощением он мог тут же отобрать у кого-нибудь понравившуюся ему игрушку, или начать придумывать в общей игре свои, удобные только ему, правила.
Конечно, ребятам такое не нравилось.
Постепенно Лаврик стал понимать свои ошибки. Бóльшую часть своей неуёмной энергии, вместе с желанием и возможностями побороться, он стал оставлять в спортивных секциях, которые посещал теперь практически каждый день. Там он благополучно изматывал тренеров и спортсменов и, довольный собой, возвращался домой.
Как раз в этот период и произошло его первое близкое знакомство со своим будущим другом Юрой. Тот жил в соседнем доме и тоже часто приходил играть на площадку в общем дворе.
Юра был мальчиком веселым и в меру общительным, но совершенно не таким быстрым и активным, как Лаврик. Он мог подолгу играть с одной единственной машинкой и очень огорчался, если кто-нибудь забирал у него эту игрушку. Кстати, именно таким образом они и подружились с Лавриком. А дело было так.
Юра, вместе с мамой пришел на площадку и, как всегда, устроился в своей любимой песочнице, чтобы провести очередной заезд с принесённой гоночной машинкой.
Он уже увлекся игрой и мало обращал внимание на происходящее вокруг. Через некоторое время сюда же пришел поиграть и Лаврик. Он, как всегда, придя на площадку, успел пробежать по всем своим любимым местам – покататься на качелях, спуститься с горки, когда наконец обратил внимание на Юру, играющего в песочнице с машинкой. Лаврику тут же захотелось поиграть именно с этой машинкой. Он подбежал к песочнице, выхватил у Юры игрушку и стал с интересом катать её по краю площадки. В это время Юра в растерянности смотрел на Лаврика и решал для себя задачу, как ему лучше поступить в сложившейся ситуации – то ли заплакать, то ли попытаться вернуть машинку самому, то ли пойти пожаловаться маме. Вариант заплакать ему не очень нравился, Юра хотя и был спокойным мальчиком, но всё же назвать его хлюпиком было бы неправильно. Вариант пойти пожаловаться маме его тоже не очень устраивал, ведь он хорошо знал, что ябедничать и жаловаться это плохо и не по-мужски, а Юра очень хотел стать настоящим мужчиной. Вариант забрать игрушку самому, казался наиболее приемлемым, но Юра не в первый раз видел Лаврика на площадке и понимал, что за игрушку придется либо бороться, либо драться, а ни того, ни другого мальчик делать не любил. Тогда Юра решил задать Лаврику простой и откровенный вопрос:
– Почему ты забрал у меня мою машинку, если я сам с ней еще играл?
Для сложившейся ситуации, незнакомый Лаврику мальчик сказал это довольно спокойно. И уже с некоторой опаской осторожно добавил:
– Верни мне её, пожалуйста.
– Сейчас, поиграю и верну, – привычно ответил Лаврик, хотя и был слегка удивлен тому спокойствию, с которым разговаривал с ним мальчик. Он уже привык, что в похожих ситуациях ребята или бросались за ним, чтобы вернуть игрушку, или начинали плакать и звать на помощь. Скорее всего, именно новое развитие, привычной для Лаврика ситуации, заставило его всё же остановиться и задуматься:
– А ведь на самом деле, – подумал Лаврик, – мне бы тоже не понравилось, если бы кто-то вот так же подошел и забрал у меня игрушку, с которой я играл. Скорее всего, я бы очень расстроился. И вдруг Лаврику пришла в голову ещё одна хорошая мысль: – А что, если попробовать подружиться с этим мальчиком?
– Знаешь, – сказал Лаврик, пожалуй, ты прав, я заигрался и не успел подумать, когда взял твою машинку, – примирительно продолжал он, – может давай дружить и играть вместе, а заодно,
