Секреты дрессировки мужчин. Д. В. Гришина
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Секреты дрессировки мужчин - Д. В. Гришина страница
Глава 1. Введение в психологию
Что поможет в дрессировке
При дрессировке мужчины очень важен индивидуальный подход. Чтобы правильно анализировать поведение вашего избранника, необходимо учитывать состояние его здоровья, возраст, его прошлое (если избранник молод – его воспитание), преобладающую реакцию поведения, особенности типа нервной системы, двигательную активность, естественные повадки, привычки и в соответствии с этим определять методику дрессировки.
Дрессировке мужчины поддаются в молодом возрасте (до 30 лет). Они весьма чувствительны к раздражителям, особенно эмоциональным. Дрессировать их следует постепенно, строго соблюдая тактику, хорошо в этих целях использовать подражательный метод (т. е. наглядные примеры). У мужчин более позднего возраста (за 30 лет) новые навыки вырабатываются труднее. У них уже сложились нежелательные манеры (повадки), вредные привычки, мешающие дрессировке. К тому же в случае неправильного воспитания у таких представителей сильного пола отрицательные черты в поведении, которые в этом возрасте исправить сложнее, могут только укорениться.
Облегчает дрессировку правильный учет преобладающей реакции поведения.
Если «путь к сердцу мужчины лежит через желудок», это означает, что преобладает пищевая реакция, и при выработке желательных для вас навыков следует применять в основном вкусовые раздражители.
При наличии у вашего «питомца» пассивно-оборонительной реакции необходимо осторожно и умелыми приемами развивать у него смелость, подбирать спокойную или отвлекающую обстановку для решения этой задачи (выезды на природу, дачу, курорт). При дрессировке возбудимого типа нервной системы (холерика) нужно осторожно и постепенно вырабатывать тормозные навыки (выдержку, умение дифференцировать понятия), так как перенапряжение может привести к неврозу. При наработке положительных рефлексов такие мужчины проявляют большие способности (т. е. они пластилин-чаты). Самцы подвижного типа (сангвиники) легко дрессируются обычными методами. У мужчин инертного типа (флегматиков) новые привычки, т. е. изменения натуры, вырабатываются медленно.
Людей малоподвижных (в силу обстоятельств) дрессировать нецелесообразно. Партнера со слабым типом нервной системы следует приручать осторожно и не давать ему большой нервной нагрузки. Человек с резким проявлением слабости нервных процессов не пригоден к дрессировке.
Поэтому о состоянии здоровья нервной системы у вашего подопечного знать необходимо.
Ошибки общего характера обычно приводят к возникновению сразу нескольких нежелательных рефлексов. Например, чрезмерное «натягивание поводка» может привести к рефлексу боязни дрессировщика… Рефлекс этот – изменение направления движения независимо от направления по следу. Иными словами, мужчина станет врать, изворачиваться, заметать следы. Еще одна распространенная ошибка – неправильное толкование мотивации поступков мужчины. Многие женщины пытаются анализировать поведение своих любимцев с собственной точки зрения, на самом же деле психология мужчин совершенно иная.
Успеха в дрессировке мужчины можно добиться при условии систематической, настойчивой, заранее спланированной и творческой работы.
В процессе общей дрессировки отрабатываются приемы, подчиняющие вам мужчину.
Выработка навыков, входящих в общую дрессировку, основана как на процессах возбуждения нервной системы, так и на процессах торможения. Комплекс всех приемов общей дрессировки устанавливает в нервной системе «питомца» необходимое соотношение между процессами возбуждения и торможения, что обеспечивает безотказность и четкость его поведения по отношению к вам.
Приемы общей и специальной дрессировки мужчин должны отрабатываться в такой последовательности, которая наилучшим образом обеспечивает эффективность в достижении конечной цели.
Методика дрессировки мужчин основывается на ряде принципов:
1) первые занятия следует проводить так, чтобы добиться быстрого установления правильных взаимоотношений дрессировщика с «питомцем»;
2) отработка приемов и упражнений должна проводиться от простого к сложному, от легкого – к трудному;
3) соблюдение строгой последовательности в выработке желаемого, т. е. появления