все цивилизации «взрослеют», и к 14 000 году до н. э. в Атлантиде возросло значение науки. В связи с этим для общего благосостояния было признано необходимым упорядоченное образование. Дети ходили на занятия в храмы, где учились чтению, письму, астрономии и математике. Излюбленным способом преподавания в храмах служила телепатия.
Еще одним материалом, каким пользовались мастера в Атлантиде, был кварц – довольно часто встречавшаяся в Атлантиде вулканическая порода. В 1927 году в Лубаантуме в развалинах построек майя экспедиция известного археолога Фредерика А. Митчелла-Хеджиса обнаружила череп, изваянный в натуральную величину из кристаллического кварца.
Вот как описывает этот предмет один из болгарских журналов: «Сделан череп из бесцветного прозрачного горного хрусталя и состоит из двух частей. Нижняя челюсть – подвижная. Весит череп 5,19 килограмма, а по размерам полностью соответствует нормальному человеческому черепу. Поразительно, что в полости черепа и на дне глазных впадин размещены мастерски изготовленные линзы и призмы, позволяющие передавать изображения предметов. По мнению Ф. А. Митчелла-Хеджиса, совершенство хрустального черепа и отсутствие у майя сырья для его изготовления (череп был создан из гигантского кристалла горного хрусталя, который не встречается в Центральной Америке) можно объяснить тем, что череп попал к майя из Атлантиды. Найденные другие рукотворные кварцевые черепа, не столь тонкой работы, выставлены в двух местах: в Британском музее Человека и в Антропологическом музее в Париже.
Последняя цивилизация в Атлантиде процветала в течение 20 тысяч лет – гораздо дольше, нежели выпала пока на долю нашей цивилизации. Древние египтяне, греки, римляне и даже арабы унаследовали крупицы научных знаний, накопленных в Атлантиде и затем сохранившихся в древнейших библиотеках западного мира, а также в эзотерических учениях каст жрецов различных стран или их религиозных деятелей. Эти знания свидетельствуют о недюжинных научно-технических талантах атлантов и их явившихся с небес советников.
Древние атланты получали энергию несколькими способами:
– получение жизненной энергии, высвобождаемой живой материей;
– применение энергии «звуковой левитации», проявляющейся при использовании звуковых пульсаций и напряжений умственных усилий, использовавшейся для перемещения в пространстве тяжелых предметов празднества.
Атланты (вероятно, не без практической помощи космических пришельцев) в летающих машинах использовали энергию Солнца. В более поздний период летательные аппараты, подобные «аэропланам», управлялись мощными лучами от особых станций, которые в свою очередь питались солнечной энергией. Другое летательное средство атлантов, с виду напоминавшее «низкие плоские сани», могло перевозить на большие расстояния тяжелые грузы, летя на высоте десяти метров над землей по прямой линии.
