фраза, которая может оказаться цитатой или поговоркой. Они могут быть математическими, литературными, музыкальными и другими.
Для детей разных возрастных групп предназначены ребусы разного уровня сложности
Польза от разгадывания ребусов
• Детям самого раннего возраста, которые не умеют читать, подойдут головоломки с картинками. Очень нехитрая игра, которая оказывает сильное развивающее действие на ребёнка.
• Ребусы развивают логическое мышление, пополняют словарный запас, учат искать нестандартные решения поставленных задач.
• Хорошим вариантом станет придумывание ребусов вместе с детьми. Это хорошо развивает уверенность в собственных силах и творческие качества.
• Педагогам это позволяет проводить в игровой форме развитие кругозора, памяти, внимания и сообразительности.
Разгадывать ребусы настолько увлекательно, что порой от них тяжело оторваться даже взрослому. Все ребусы, кроме деления по возрасту, делятся ещё по категории. Это могут быть буквы, цифры, картинки или другие символы.
__________________________________________________________________
© АВТОР КНИГИ – Рыбников Александр
Контакты – www.planetarebusov.com
Решение ребусов – полезный и увлекательный досуг, который может увлечь и ребёнка детсадовского возраста, и взрослого человека. Сложность решения зависит от того, на кого они рассчитаны: существуют ребусы для дошкольников, очень лёгкие и подразумевающие простые слова, и уже сложнее, для старших детей или взрослых – с целыми фразами.
Что такое ребус
Это загадка, представляющая собой картинку, в которой зашифровано слово или несколько слов. Обычно он основан на части слова и на омонимах – словах, звучащих одинаково. Если, например, составителю ребуса требуется зашифровать слог «ко», он может изобразить кота и поставить запятую справа – символ того, что из слова, обозначающего картинку, следует при прочтении «выбросить» одну букву.
Составители таких загадок широко используют специальные знаки:
запятые в начале и конце слова – знак, что нужно не читать букву: сколько запятых, столько «нечитаемых» букв в слове;
перевёрнутое изображение – стоит читать слово наоборот;
буква, вписанная в другую – сначала читаете «в», потом букву, в которую вписана другая, потом произносите вписанную;
слоги стоят друг на друге – «на», затем нижний и верхний
