Основы теории литературы: конспекты лекций для студентов и любознательных читателей. Наталья Орлова

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Основы теории литературы: конспекты лекций для студентов и любознательных читателей - Наталья Орлова страница 4

Жанр:
Серия:
Издательство:
Основы теории литературы: конспекты лекций для студентов и любознательных читателей - Наталья Орлова

Скачать книгу

Гамлет, Обломов, Тартюф…»[8].

      Образы-мотивы – можно соотнести с темой, повторяющейся, варьирующейся в произведениях одного писателя или в текстах целой эпохи. Иногда так может повторяться и эволюционировать, т. е. изменяться, утрачивать или обретать новые черты один и тот же образ. Например, Прекрасная Дама в лирике А. А. Блока превращается в Незнакомку, Кармен, Снежную маску.

      Топос (греч. topos – место, местность, букв. значение – «общее место») «обозначает общие и типичные образы, создаваемые в литературе целой эпохи, нации, а не в творчестве отдельного автора. Примером может служить образ «маленького человека» в творчестве русских писателей – от Пушкина и Гоголя до М. Зощенко и А. Платонова»[9].

      Все чаще в современном литературоведении используется понятие, предложенное К. Юнгом – «архетип» (от греч. arche – начало и typos – образ). В контексте юнгианской психологии «архетип» – воспринимается как образ или совокупность образов (мифологических сюжетов) «живущих» в области коллективного бессознательного и передающихся из поколения в поколение. Архетип «имеет общую психофизиологическую природу, не детерминированную средой и опытом, лежащую глубже индивидуального бессознательного и несущую память нации, расы, всего человечества»[10]. Архетипы тесно связаны с мифологическими образами.

Контрольные вопросы:

      1. Какие способы познания окружающего мира существуют?

      2. Что включает в себя понятие «художественный образ»?

      3. Чем образы-мотивы отличаются от типичных образов?

      4. В чем отличие образа-мотива от топоса?

      Контрольное задание 2

      Найдите и прочитайте рассказ Карела Чапека «Поэт». Напишите эссе, поразмышляв на тему роли художественного образа в произведении.

      Лекция 6. Правда в художественном произведении

      Художественное произведение не всегда пишется на материале реальных событий, в нем велика роль вымысла.

      Художественный вымысел – плод воображения (фантазии) автора, создание сюжетов и образов, не имеющих прямых соответствий в предшествующем искусстве и реальности. Посредством вымысла писатель воплощает свой взгляд на мир, а также воплощает творческую энергию.

      Для таких жанров как документальная и мемуарная литература важна установка на правдивость, поскольку авторы описывают события, которые происходили на самом деле. Для художественной литературы не так важна правда действительная, в ее задачи не входит фиксация тех или иных фактов, для нее важна правда художественная.

      Правда художественная не есть ложь! Это правда вымысла, правда характера героя, истина общечеловеческая, описанная в произведении. То, что нельзя доказать документальным, опытным путем или как-то еще, но то, с чем невозможно не согласиться. Это один из ответов на вечный вопрос, данный в художественном произведении.

Скачать книгу


<p>8</p>

Литературный энциклопедический словарь / Под общ. ред. В.М. Кожевникова, П.А. Николаева – М.: Сов. энцик-лопедия, 1987 г, стр. 254.

<p>9</p>

Там же.

<p>10</p>

Литературная энциклопедия терминов и понятий / Под ред. А.Н. Николюкина. – М.: НПО «Интелвак», 2003, стр. 60.