style="font-size:15px;"> d310 – восприятие устных сообщений при общении
d315 – восприятие сообщений при невербальном способе общения
d7202 – регуляция поведения во время взаимодействия
d7204 − соблюдение дистанции
Оценка познавательной деятельности
b1400 – устойчивость внимания
d110 – использование зрения
d115 – использование слуха
d130 – копирование
d1550 – приобретение базисных навыков
d2100 – выполнение простой задачи
Оценка игровой деятельности
d9200 – игры
Исследование учителя – логопеда
Оценка речевого развития
b3101− качество голоса
b320 − функции артикуляции
b330 − функции беглости и ритма речи
b16700 − восприятие разговорного языка
b16701− восприятие письменного языка
d1320 − овладение отдельными словами
d1321 − составление фраз из слов
d1322 − овладение синтаксисом
d140 – усвоение навыков чтения
d145 − овладение навыками письма
d330 − речь
d3503 − разговор с одним человеком
Исследование педагога
Оценка навыков самообслуживания
d5100 − мытье частей тела
d 5102 − вытирание и сушка
d 5201 − уход за полостью рта
d 5202 − уход за волосами
d 5300 − регуляция мочеиспускания
d 5301 − регуляция дефекации
d 5400 − надевание одежды
d5401 − снятие одежды
d5402 − надевание или снятие с нижних конечностей
d 550 − прием пищи
d 560 – питье
Исследование учителя − дефектолога
Оценка сенсорных и мыслительных навыков, умений, знаний
d130 − копирование (подражание)
d1370 – получение базовых представлений
d1371 – получение сложных представлений
d1501 – усвоение навыков по узнаванию цифр, арифметических знаков и обозначений
d1502 – приобретение навыков по выполнению основных арифметических действий
d1551 − приобретение комплексных навыков
d2100 – выполнение простой задачи
d3152 – восприятие рисунков и фотографий при общении
b1565 – визуально – пространственное восприятие
Оценка моторного развития
b770 – функции стереотипа походки
d4153 − нахождение в положении сидя
d445 – использование кисти и руки
d4402 − манипулирование
d4500 − ходьба на короткие расстояния.
Третьим разделом методических
