организационных форм и структур управления предприятиями и организациями в условиях рыночной экономики;
– изучении факторов, способствующих формированию современного типа руководителя, гибко, реагирующего на изменения рынка и социальной среды;
– рассмотрении основных подходов к обеспечению функционирования операционной системы;
– рассмотрении различных проявлений межличностных и групповых процессов, проистекающих в организации и определяющих характер и состояние организационной культуры.
Учебная дисциплина «Менеджмент» входит в профессиональный цикл дисциплин. Дисциплина является обязательной и изучается студентами на втором курсе в течение одного семестра.
Теоретические знания и практические навыки, полученные студентами при изучении дисциплины, должны быть использованы в процессе изучения последующих дисциплин по учебному плану, при подготовке курсовых работ и выпускной квалификационной работы, выполнении научных студенческих работ.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций:
а) общекультурных (ОК)
– способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
– готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
– владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
б) профессиональных (ПК)
– способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
– способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
– способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);
– способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
– ключевые понятия и положения теории управления;
– характеристику основных элементов системы управления;
– принципы и методы управления предприятием;
– особенности управления предприятием в современных условиях;
– иметь представление о субъекте и объекте управления.
Уметь:
– анализировать факторы внутренней и внешней среды предприятия;
– определять цели и задачи управления предприятием;
– проводить оценку проблемной ситуации при принятии грамотных управленческих решений;
– анализировать факторы, влияющие на формирование стиля руководства и стиля лидерства;
– определять достоинства и недостатки различных видов организационных систем управления при проектировании предприятий.
Владеть:
– методами осуществления функций управления: планирования, организации, координации, мотивации и контроля;
– методами эффективного управления организациями;
– методами построения эффективной управленческой структуры.
УЧЕБНЫЕ МОДУЛИ
1.Модули дисциплины, изучаемые в третьем семестре
2. Практические занятия
3. Учебная карта дисциплины
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНЫХ МОДУЛЕЙ
МОДУЛЬ 1. ВВЕДЕНИЕ В МЕНЕДЖМЕНТ. ФУНКЦИИ МЕНЕДЖМЕНТА
Комплексная цель.
Уяснить место менеджмента в системе экономических наук, определить его предмет и особенности методологии. Выявить и дать характеристику основным функциям менеджмента. Приобрести навыки в области стратегического управления и управления
