ласса бурно между собой общались, пользуясь отсутствием учительницы. Артем ни с кем ни вступал в дискуссию, да и особо, не с кем было ему общаться, кроме, разве что, своего товарища, Димы, который сидел за второй партой, во втором ряду. Парта Артема находилась параллельно с Диминой, но, Артем не отвлекал своего товарища разговорами, так как видел, что Дмитрий уткнулся в свой учебник по биологии и что-то в нем изучает. Так уж получилось, что за все годы учебы в этой школе, Артем смог обзавестись только одним другом – Димой. Именно он с самого начала воспринимал Артема, как нормального, полноценного человека, чего нельзя было сказать о других школьных товарищах, которые все это время Артема старались не замечать, предпочитая общаться и дружить с более успевающими и отличниками. Отличником и успевающим Артем ни слыл, зато, поведение его было самым лучшим из всего класса, но, хорошее поведение было ни в чести нынче у современных школьников, как смог сам заметить Артем. Все предпочитали водить дружбу с хорошистами, потому что, у них всегда можно было попросить списать домашнюю, или, классную работу. Что-же касалось Дмитрия, то он тоже примерной учебой не отличался, а учился посредственно. Домашнюю работу он с Артемом всегда делал вместе, точнее, правильнее будет сказать, ее делал отец Димы, дядя Коля. Артем давно знал отца своего друга и порой ему даже казалось, что если бы Дмитрий попросил его пойти в школу вместо себя, дядя Коля, наверняка-бы согласился. Вот, такой он был добродушный человек и Артем порой жалел, что у него не было такого отца с таким золотым характером. За спиной Артема, за следующей партой сидели два брата, Сергей и Александр Волковы. Ангельским характером они не отличались, поэтому, в списке друзей Артема они тоже не значились, а скорее, наоборот, были его недруги. Александр любил лишний раз задеть Артема, указать на его недостатки, которые, по его мнению, у Артема присутствовали. Сергей, его брат, хоть и не цеплялся никогда к Артему, но, считал его неполноценным, короче говоря, Артем был для него «белой вороной». Вот и сейчас, Александр потянулся к парте Артема, чтоб сделать тому очередную гадость, однако, не успел. Ему пришлось вернуться на место, потому что в этот момент в класс вернулась учительница, Светлана Ивановна. Прежде, чем начать урок биологии, она обратилась к своему классу, хлопая в ладоши, чтоб учащиеся обратили на нее внимание. Когда это произошло, наступила тишина и Светлана Ивановна произнесла:
– Так, минуточку внимания, ребята, сейчас два человека из вашего класса отправятся с поручением от директора в 60-ю среднюю школу, чтоб передать папку с документами завучу этой школы, кто согласен съездить туда? – спросила Светлана Ивановна и большинство учеников подняли вверх руки. Все прекрасно знали, что 60-я школа находилась за городом, а это значит, что время можно будет провести в дороге, а не на уроках. Светлана Ивановна заулыбалась, так как разгадала мысли и желания ребят пропустить сегодняшние уроки. Артем со своим другом, Димой, тоже поднял руку, но, братья Волковы, которые сидели сзади, буквально, навалились на Артема своей массой, когда тоже стали тянуть свои руки, в надежде, что именно их и выберет Светлана Ивановна. Именно так и произошло. Когда в кабинет биологии заглянул директор, Геннадий Владимирович, Светлана ему указала на братьев Волковых и проговорила:
– Вот, пускай документацию отвезут Саша и Сергей – директор одобрительно кивнул и Светлана Ивановна подозвала к себе братьев Волковых. Те не заставили себя долго ждать. Соскочив со своих мест, братья поспешили к учительнице. Александр для полного счастья, решил отвесить подзатыльник Артему, как бы говоря, что «рано тебе еще папки с документами возить, сиди и учись лучше».
На большой перемене Дима подошел к Артему и видя его упавшее настроение, произнес:
– Не переживай, Артем, уверен, нас тоже скоро выдернут с уроков.
– Я не по этому поводу без настроения, Дим, просто, «достали» эти Волковы своими издевками – пожаловался другу Артем. Дмитрий всегда мог дать мудрый совет, вот и теперь он объяснил ситуацию с братьями Волковыми лучше всякого психолога:
– А ты знаешь, почему они к тебе цепляются? – Артем хотел на это что-то сказать, но, Дмитрий его опередил и продолжил: – потому что, они знают, что ты не дашь им сдачи, это говорит о том, что они сами слабые, думаешь, они полезли бы, например, к Сашке? – спросил Дмитрий и указал на их общего одноклассника, который в это время вышел в школьный коридор.
– Сашка, тот еще «гусь»… – хмыкнул Артем. Словно, поняв, что Дмитрий с Артемом говорят о нем, Сашка подошел к ним и положив руки им на плечи, с улыбкой поинтересовался:
– Ну, что, парни, чем будем заниматься после уроков?
– Будет вечер, будет видно – с улыбкой произнес Дмитрий.
– Слушай, Димон, ты рассказывал о своем приятеле, Илье, у которого дача пустует рядом с «железкой», может, вечером соберемся, посидим там? – предложил Сашка: – сколько можно в школе встречаться?
– Между прочим, с Ильей я знаком с детства, так что, он, скорее, мой приятель, а не Димы – решил
