Рабочая программа дисциплины «Введение в экономику». Сергей Каледин

      Познакомить с отраслями экономической науки, специальностями и направлениями высшего профессионального образования по экономике.

      Сформировать представление о системе получения профессионального экономического образования.

      Дать информацию о сферах, целях и методах профессиональной деятельности специалистов в области экономики.

      Сориентировать в актуальных проблемах экономической науки и практики.

      Сформировать первичные навыки выполнения письменных работ по экономике.

      1.2. Место учебной дисциплины в структуре ООП

      Учебная дисциплина «Введение в экономику» входит в состав вариативной части Гуманитарного, социального и экономического цикла и содержательно связана с вводными разделами учебных дисциплин Профессионального цикла.

      В связи с тем, что в результате изучения учебной дисциплины «Введение в экономику» расширяется общий и профессиональный кругозор студентов, данную дисциплину следует рассматривать в качестве основы изучения дисциплин Профессионального цикла.

      1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

      В результате освоения дисциплины студент должен:

      Знать:

      – историю возникновения и содержание различных значений понятия «экономика»;

      – объект и предмет исследования в системе экономических наук;

      – содержание и особенности организации образовательного процесса в условиях уровневой системы высшего профессионального образования с использованием системы зачётных единиц, а также результаты обучения студентов, обучающихся по образовательным программам подготовки экономистов;

      – права и обязанности студентов в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»;

      – состав и назначение основных элементов учебно – методической документации и порядок её использования студентами в учебном процессе;

      – требования к письменным работам по экономике, выполняемым студентами – экономистами в процессе обучения;

      – сферы, предмет и основные понятия, характеризующие методы профессиональной деятельности экономистов.