над врагом.
– Докажите, что война 1812 года имела народный характер.
5) Гибель «Великой армии» и окончание Отечественной войны.
Учитель. На заключительном этапе войны М. И. Кутузов избрал тактику параллельного преследования. Кутузов берег каждого русского солдата и понимал, что силы противника тают с каждым днем. Окончательный разгром Наполеона планировался у г. Борисова. С этой целью подтягивались войска с юга и северо-запада. Серьезный урон был нанесен французам под г. Красным в начале ноября, когда из 50 тысяч человек отступающей армии более половины было взято в плен или пало в бою. Опасаясь окружения, Наполеон поспешил переправить свои войска 14–17 ноября через реку Березина. Сражение при переправе довершило разгром французской армии. Наполеон бросил ее и тайно уехал в Париж.
– Прочитайте предложенный в задании № 4 документ и ответьте на вопрос: с какими трудностями столкнулась французская армия на заключительном этапе войны?
Приказ М. И. Кутузова по армии от 21 декабря и Манифест царя от 25 декабря 1812 г. ознаменовали завершение Отечественной войны.
4. Этап обобщение полученных знаний.
Учитель. Мы рассмотрели основные события войны 1812 года. Давайте вернемся к нашему проблемному вопросу: «Гроза двенадцатого года // Настала – кто тут нам помог?»
Учитель подводит учеников к следующему выводу:
Основными причинами, способствовавшими победе России над врагом, стали:
– военное искусство полководцев, доблесть солдат армии;
– массовое партизанское движение;
– высочайший духовный порыв патриотических чувств всех слоев общества;
– особенности географического положения нашей страны.
Значение войны.
Отечественная война 1812 г. – величайшее событие в русской истории. В ее ходе ярко проявились героизм, мужество, патриотизм и беззаветная любовь всех слоев общества к своей Родине. Однако война нанесла существенный ущерб экономике России, который оценивался в 1 млрд. рублей. В ходе военных действий погибло около 300 тыс. человек. Многие западные районы были разорены. Все это оказало огромное влияние на дальнейшее внутреннее развитие России.
В России, как и в других европейских странах, национальный подъем привел к кризису самодержавия, активизации либеральных сил, остро встали вопросы ограничения монархии и отмены крепостного права.
5. Домашнее задание.
Кроме традиционного домашнего задания сильным ученикам может быть предложено написать небольшое эссе на тему: «Новая Россия начинается с 1812 года». (А. И. Герцен)
• Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России. XIX век: учебник для 8 класса. М.: Просвещение, 2009.
• Орлов А. С., Георгиев В. А. и др. История России. Учебник.
