воздействием телепатических волн мозг Ата будет воспринимать во время сна информацию, заложенную в программе. Кроме того, телепатический массаж мозговой ткани в период бодрствования полностью снимет остаточное напряжение, ускорит образование дополнительных извилин в десятки раз по сравнению с обычным
развитием. Телепатический массаж, согласно программам, включается в работу сразу же после сна и проявляется в действиях и манипуляциях Ата по проделыванию тех навыков, которые он получил во время телепатического сеанса. Так, постепенно, переходя от простого к сложному, разовьется интеллект и к концу программы он сможет изъясняться отдельными фразами со своими учителями на примитивном языке человека, шагнувшего со звериной тропы на широкую и трудную дорогу в грядущее.
– Анализ психики показал, что он находится в состоянии глубокого нервного шока.
– Ки, сколько израсходовано мозговою энергии?
– Семьдесят процентов от всего пищевого запаса.
– Немедленно ввести стимулятор!
Маленькие помощники ученых, летающие роботы- санитары с помощью пневмошприца быстро ввели стимулирующие элементы под кожу Ату. Стимуляторы вскоре начали действовать. Неподвижное тело дикаря вдруг зашевелилось, и мускулистый атлет в образе Ата вскочил на ноги. С копьем в правой руке он бешено бросался на
прозрачную преграду.
– Ки, пора, начнем!
Ан взял из ячейки в стене небольшой шар. Легкое потрескивание с искрящимся свечением, создавали впечатление горения. Блики света падали на сосредоточенное лицо ученого. Он поднес шар к висящему горизонтально над поверхностью пола диску.
В центре диска находился приемник, куда с осторожностью Ан поместил шар.
Отверстие приемника сразу же затянулось прозрачной пленкой, которая в течение десяти секунд помутнела и приняла голубой оттенок диска. После этого по периметру зажглись разноцветные огоньки. Ступени интеллекта разбиты от простых понятий к сложным, разбиты на свой определенный цвет, если Ат достигнет той или иной ступени совершенства, соответственно будет гаснуть один из цветных огоньков на диске, и так до полного усвоения программы. Сейчас телепатический учитель (диск) с вложенной ученым программой концентрированного поля вступил в работу, настраиваясь на волну восприятия телепатических волн мозгом Ата. Еле слышное жужжание диска нарушало тишину, воцарившуюся в лаборатории. Ученые наблюдали за поведением Ата. Каждый из них своим совершенным высокоразвитым разумом воспринимал то, что сейчас
проделывал их механический учитель, каждый из них в любую минуту усилием мысли мог прервать сеанс или при необходимости внести корректировку. Долг ученых следить за всем, что происходило с мышлением подопытного. Они разделились, Ан контролировал телепатические сеансы. Ки телепатический массаж и усвоения материала, когда работал один из них, другой спал. Так этап за этапом в скрупулезной и трудной работе они создавали мысль, опережая на века естественное
