Как воспитать успешного ребенка. Рушель Блаво
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Как воспитать успешного ребенка - Рушель Блаво страница
Мы, Рушель и Анна Блаво, предлагаем вашему вниманию уникальные стратегии и тактики воспитания, которые нарабатывались, применялись и совершенствовались нашими подопечными в течение последних 25 лет. Все это время мы занимались только практическим консультированием, однако понимали, что не можем помочь всем и каждому. Поэтому мы подготовили книгу, которая станет отличным руководством для будущих и уже состоявшихся родителей. Приятного чтения!
Часть I
Стратегии грамотного родительства
Нам часто задают вопрос: как воспитывать ребенка, чтобы он вырос успешным? И ждут каких-то рецептов. Например, что мы распишем планы развивающих занятий от рождения до детского сада, от младшей группы сада до школы, для школьников младших классов, тинейджеров, студентов; что приведем списки обязательным к прочтению книг, обязательных к просмотру фильмов; расскажем о санитарных нормах, регламентирующих правильное чередование сна и бодрствования; поделимся секретами здорового питания, на котором можно взрастить успешного человека.
Но все это частные вопросы. А перво-наперво необходимо определиться с тем, что мы понимаем под успешностью. Иными словами, каким мы хотим видеть будущее своего ребенка. Только поняв это, мы сможем поразмышлять о родительской роли в жизни человека. Какие усилия и с какой интенсивностью имеет смысл прикладывать, чтобы вылепить «правильное» будущее своему ребенку?
Безусловно, вопросы воспитания, взращивания ребенка нельзя пускать на самотек. Конечно, человек – существо живучее и адаптивное, он в любом случае вырастет и как-то сформируется, даже если родители не будут задумываться о том, что ему дать. Но почему бы, если есть такая возможность, не предоставить ребенку правильный старт?
В первой части книги мы сформулировали принципы грамотного родительства и готовы ими поделиться с читателями. Это именно принципы, стратегии. Тактику мы в какой-то мере рассмотрим во второй части, однако в основном вам предстоит отрабатывать ее самостоятельно, учитывая неповторимые особенности вашей семьи, ее членов, самого ребенка. Ведь все люди разные, у всех разные природные задатки, разная скорость освоения мира, присвоения знаний о нем, разные темпераменты. Нельзя всех уравнивать и выдавать какие-то универсальные требования и советы.
Эта часть призвана дать всем родителям, нуждающимся в профессиональной консультации, именно первоначальный импульс. Мы начинаем очень интересный и важный разговор о том, что в современных условиях можно и нужно давать детям, что может принести им максимум пользы, на чем следует сосредоточиться, а что на самом деле второстепенно, факультативно.
Поводом рассказать о стратегиях грамотного родительства стал все более возрастающий интерес к этой теме наших подписчиков в социальных сетях. Зная о колоссальном опыте Рушеля в области традиционной медицины и психотерапевтических практик и о великолепных наработках Анны как практикующего дефектолога и специалиста по работе с детьми младшего возраста, люди просят делиться нашими размышлениями, стратегиями и тактиками воспитания. Именно сейчас, в режиме самоизоляции[1], мы имеем наконец-то возможность не только на практике осуществлять основные принципы грамотного родительства (мы растим сына Александра, ему чуть более полутора лет), но и сформулировать их для передачи нашего опыта всем людям, которые к нам обращаются за советами и консультациями.
Итак, приглашаем вас вместе поразмышлять над такой важной и трудной темой, как стратегии грамотного родительства. Уверены, что погружение в нее будет интересным и даст замечательные плоды. Давайте растить счастливых, любимых и любящих, разумных людей, ярких индивидуальностей, свободных личностей!
Предыстория родительства
1. Мы решили завести ребенка. Зачем?
Перед любой супружеской парой встает вопрос о детях. Одни полагаются на волю случая, другие тщательно планируют родительство. Выражение «решили завести ребенка» у всех на слуху. Но соответствует
1
Материалы книги готовились весной 2020 года, во время пандемии коронавируса, когда каждый человек имел возможность остановиться и поразмышлять о своей жизни, ее перспективах, задачах, которые стоят перед ним, и путях их решения. Практическая невозможность активной социальной деятельности обернулась уникальным шансом осмыслить накопленный опыт, проанализировать удачи и неудачи, принять решения на будущее.