phasis>Как все началось?
Идея этой книги возникла, когда я готовилась к занятиям со своими студентами, думала, как разнообразить скучный грамматический материал и придумать интересные упражнения, как вдруг мой собакен подошел ко мне, сел и дал лапу-” готов к сотрудничеству за небольшую награду”, и все – теперь мы одна команда.
Я решила написать эту книгу, чтобы развеять миф, что грамматика- это скучно и тяжело. Поверьте, она может быть увлекательной и простой. Кстати, не стоит думать, что это учебник только для детей. Взрослые тоже найдут много полезного и неожиданного для себя. Книга рассчитана на уровень pre-intermediate, но ее можно использовать и тем, чей уровень чуть ниже.
Немного о структуре книги: каждый раздел посвящен определенному грамматическому аспекту, в нем есть не только подробное объяснение, но и много интересных упражнений, которые помогут не только лучше закрепить ваши грамматические знания, но и развить воображение и расширить словарный запас. С каждым разделом количество упражнений растет! И совсем скоро мы будем вместе придумывать приключения Куджо.
Кстати, словарь и ответы к каждому разделу вы найдете в конце книги.
Начнем?
Follow Kudjo!
Unit 1
The Present
Continuous Tense
Настоящее продолженное время
Некоторые знают это время под другим именем- the Present Progressive Tense, но нам с Куджо больше нравится именно это. Для чего это время и чем оно отличается от других настоящих времен? Как строится и с какими сигнальными словами используется? Есть ли какие-нибудь ловушки?
Итак, начнем с самого главного – структуры предложения в этом времени:
подлежащее + am/is/are + глагол с окончанием – ing
I am writing a book now.
если разобрать это предложение “по косточкам”, получается – Я есть пишущий книгу сейчас.
В этом времени мы меняем только форму глагола to be в зависимости от числа и лица:
• I am thinking about the Present Continuous Tense now.
• You are thinking about the Present Continuous Tense now.
• He is thinking about the Present Continuous Tense now.
• She is thinking about the Present Continuous Tense now.
• We are thinking about the Present Continuous Tense now.
• You are thinking about the Present Continuous Tense now.
• They are thinking about the Present Continuous Tense now.
Look at Kudjo.
What is he doing?
– He is reading a big book about something exciting.
– He is sticking his tongue with great pleasure.
– He is wiggling his ears while he is reading.
– He is lying on the blue sofa.
– He is relaxing.
EXERCISE 1
Придумай как можно больше предложений из данных слов, используя время Present Continuous:
a cow, dance, two, I, hop-scotch, green, clap our hands, swim, big, in the garden, grass, a crow, funny, now, crocodiles, a clown, fat, make up, eat, bark at, strange, on our neighbor’s lawn, in the river, Kudjo, play, we, around, little, they, sentences.
For example,
I am making up strange sentences now.
Отрицательное предложение строится при помощи отрицательной частицы not, которая ставится сразу после вспомогательного глагола:
подлежащее + am/is/are + not + глагол с окончанием – ing
Kudjo is not sleeping now, he is reading.
чаще всего мы используем сокращенную форму:
aren’t, isn’t
однако для I более правильным сокращением будет I’m not
He isn’t eating anything, he’s chewing his toy.
They aren’t fighting, they’re playing.
I’m not crying, I’m laughing.
EXERCISE 2
Поставьте слова в скобках в правильную отрицательную форму:
1. Kudjo /not hide/ his bone, he /put/ it in a secret place for bones.
2. Kudjo /not stay/ at home, he /go/ out with everybody now.
3. Kudjo /not bark/ now, he /snarl/.
4.
