на свою беду, отличник – я был идеальным кандидатом на роль изгоя.
Лежа на верхней полке в душном плацкартном вагоне, я размышлял над словами матери: «Сибирь – земля суровых людей, что выживают в нечеловеческих условиях. Готовься, придется туго!». О том, что будет непросто, я понимал без подсказок и все же надеялся слиться с городским пейзажем, стать частью обезличенного потока. Шесть месяцев спустя эта иллюзия растаяла. Вернее, замерзла насмерть в городе, где о приходе лета узнают лишь из календарей.
Годы спустя я пойму: холодная красота Сибири – настоящая легенда! Ее воспевают по всему миру, и редкий иностранец не мечтает покорить могучую Транссибирскую магистраль. Тогда же, будучи растерянным пятиклассником, я видел лишь ряды девятиэтажек, стаи бродячих псов и бескрайние пустыри, по которым добирался в школу.
К слову, о ней, о школе! Местный храм науки выглядел неприветливо: мрачный, грязный, выложенный мелкими белыми квадратиками, часть из которых осыпалась, он походил на режимный объект, при виде которого невольно замедляешь шаг. Тяжелая дверь, охранник с разрисованными пальцами и глухонемая женщина в гардеробе, вызывавшая оторопь. Довольно скоро я усвоил: здесь не принято улыбаться и смотреть людям в глаза без надобности.
Первый год жизни, что началась заново, тянулся без малого вечность. Я чувствовал себя сорняком, что лишь по недосмотру задержался среди благородных растений. Порой казалось, что мне отвели роль вечного запасного, который сидит на скамейке и наблюдает за игрой… Хотя, в сущности, я скорее был мячом, перелетающим из одного конца поля в другой. Так из образцово-показательного 5 «А» класса я переместился в 6 «Г». То был своеобразный чумной барак, в котором собирали отъявленных хулиганов, второгодников, детей из неблагополучных семей и прочих «маргиналов». Тросы социального лифта не выдержали. Моя кабина с грохотом улетела вниз.
– Как дела в школе? – дежурно спросила мать. – Нравится в новом классе?
– Пойдет, – многозначительно вздохнул я.
– А с английским что? Разобрались?
– Завуч сказала, что нет у них продвинутых групп. Начну вместе со всеми, с алфавита.
– Значит, гимназия насмарку?
– Ага.
– А изостудия? Тоже пролет?
– Только кружок по керамике.
– Негусто, – с досадой заключила мама.
– Все равно зайду, посмотрю, чему там учат…
О впроброс данном обещании я вспомнил нескоро, почти случайно. Страшная буря накрыла город в один из дней. Не желая пересиживать непогоду в стенах средней общеобразовательной, я украдкой покинул школьный двор. Едва завидев мой побег, незримый караульный забил тревогу, и в тот же миг стихия разошлась не на шутку. Щурясь от порывов ветра, я упрямо шагал в сторону дома. Внезапно буря поменяла вектор движения и теперь подгоняла меня вперед, да так сильно, что я едва держался на ногах. «Главное – свернуть за угол, там будет потише!» – проскочило в мыслях, и тут же в спину пришел удар – мощный поток воздуха толкнул меня в грязь.
– Черт возьми… – процедил я, силясь подняться.
Ноги скользили по размокшей глине. Не сумев удержать равновесия, я упал вновь. «Это нужно срочно замыть!» – я недовольно разглядывал пятна на школьных брюках. Но где? Обратно в школу – нельзя, боже упаси попасться кому на глаза! Домой – страшно, зачем лишний раз злить маму? Ответ нашел меня самостоятельно. Сиротливая постройка с поблекшей на солнце вывеской «Волшебный мир глины» – вот и повод туда наведаться.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
