ещё раз громко повторяет: «Фантазёров!»
Ну, думаю, деваться некуда. Встаю из-за парты и говорю: «”Чу“-”щу“ пиши с буквой ”ю“!» Говорю уверенно и громко, чтобы мне поверили.
Тут весь класс как захохочет, а Тамара Леопольдовна очень торжественно, будто у неё какой-то праздник, объявляет: «Всё понятно, Фантазёров! Дневник на стол!»
Я передаю дневник и вижу, как в нём вырисовывается очень жирная двойка.
Домой я шёл расстроенный. Рядом плёлся Женька и пытался меня развеселить. Он рассказывал какие-то сюжеты, но я его не слушал.
На футбольной площадке ребята пинали мяч. Женька побежал к ним, он и меня с собой звал, но я отказался и пошёл дальше.
Всю дорогу я с грустью смотрел в дневник на свою двойку. Такую жирную, огромную, что ни стереть, ни прикрыть. Шёл я медленно, спотыкался о какие-то камни, и все мои мысли были о разговоре, который ждёт меня вечером.
Когда я был почти у дома, вдруг под ногами что-то блеснуло. Гляжу, лежат на земле часы – гладкие, блестящие, прямо золотые! Лежат себе и тихонько тикают. Я отложил в сторону дневник и взял часы в руки. С правой стороны была кнопка, и я нажал на неё. Вдруг стрелки на циферблате начали двигаться, но не слева направо, а в противоположную сторону. Земля под ногами задрожала, всё вокруг закрутилось и завертелось! Слышу – звонок! И вот я снова в школе, сижу за партой. «Какой сейчас урок?» – ничего не понимая, спрашиваю у своей соседки Светы Ложкиной. «Русский язык», – отвечает она и хихикает. «Не может быть! Ведь он уже сегодня был!» – удивляюсь я. А она мне: «Ты совсем ку-ку?» и снова хихикает.
Я растерялся, озираюсь по сторонам. Вот мой класс, а напротив всё так же сидит Тамара Леопольдовна. И тут я понимаю, что урок только начался, а это значит, двойки у меня ещё нет! И так мне хорошо стало, сижу, улыбаюсь. Думаю, после уроков побегу на площадку. И уже представил, как пинаю мяч и он летит в ворота к Женьке. Тот прыгает и пытается его поймать, но мяч облетает вокруг него, не даётся в руки и прямиком залетает в ворота: го-ол!
– Не отвлекайся! – вдруг раздался папин сердитый голос. И всё тот же серьёзный взгляд посмотрел на вскочившего со стула кудрявого футболиста.
Климка вернулся на стул, снова глубоко вздохнул и продолжил:
– Значит, сижу я себе тихо, а Тамара Леопольдовна снова за своё – смотрит в журнал и громко говорит: «Правило написания ”ча“-”ща“ нам расскажет… Фантазёров!»
Слышу фамилию и ушам своим не верю: неужели опять меня спрашивают?! Ну, думаю, не зря мне второй шанс выпал. Встаю и громко объявляю: «”Ча“-”ща“ пиши с буквой ”я“!»
Класс снова хохочет, а сидящая рядом Ложкина аж похрюкивает! Тамара Леопольдовна смотрит недовольно и говорит: «Всё понятно, Фантазёров! Дневник на стол!»
Я начал искать дневник, но ни на парте, ни в рюкзаке его не оказалось. И тут я вспомнил, что оставил его на том самом месте, где часы нашёл. В этот момент Тамара Леопольдовна начала что-то писать на доске, отвлеклась и вовсе забыла про мою двойку.
После уроков мы с Женькой пошли
