____________________
6)____________________________________________________________________
7)____________________________________________________________________
8)____________________________________________________________________
9)____________________________________________________________________
10)___________________________________________________________________
11) 9 безымянных учеников-_____________________________________________
_____________________________________________________________________
#ВАЖНАЯ ПОМЕТКА#
Персонажи, написанные жирным шрифтом-будут в любом случае. Остальных впишу по мере пополнения вручную.
ПРИЛОЖЕНИЕ
НЕ ОТВЕЧАЙТЕ ЗЕРКАЛУ (полный текст)
Действующие лица.
1) Виктор Анастезиев.
2) Марина Фьёре, лучшая подруга Вити. Она же Лана Финстер (с нем. «тёмная, зловещая», прозвище в сети), Лана – лучшая подруга Варвары, с Мариной Варя не общается.
3) Варвара Батори.
4) Отец Виктора, полковник полиции.
5) Малика Закировна, учитель словесности.
6) Изяслав Акимович Юриков, учитель истории.
7) Ольга Владимировна Батори, мать Варвары, судья.
8) Марк Милушкин.
9) Елизавета Иненеми (с франц. «неживая»)
10) Кирилл Юстович, психиатр.
11) 9 безымянных учеников.
Акт 1
Открывается занавес, за столом сидит полковник, он разбирает бумаги, при помощи проектора на экране появляется кабинет полковника, начинает играть трагичная мелодия, полицейский откидывает в сторону все бумаги, толкает стол, встаёт, идёт на зрителя.
Отец: Витя, Витя, что же ты наделал? Зачем? Я в твоём деле копаюсь так долго, что мне кажется, что сейчас сойду с ума! Зачем ты убил стольких людей…и это ведь мой сын!
Музыка прекращается, за персонажем закрывается белый занавес, на сцене темно, прожектор светит на полковника.
Отец: Ты же мог мне всё рассказать, неужели я бы тебе отказал? Я же не был тебе врагом…
Прожектор затухает, полковник уходит за занавес, который поднимается, включается свет на сцене. На сцене декоративный кустарник. На экране ворота школы, голоса птиц.
У школы.
Фон школьного двора. На сцене полковник и его сын. Юноша не очень доволен разговором. Отец надменен. В его речи чувствуется сила, которую он может использовать, диктуя условия. Он разговаривает с сыном, как с подчиненным. В ухе у Вити наушник, юноша слушает музыку. Во дворе школы спокойно, первоклассники бегут на свои уроки, скоро конец учебного года.
Отец: Убери этот чёртов наушник, что ты там постоянно слушаешь?
Витя: Успокаивающую мелодию, которая помогает мне справиться со стрессом, который ты мне устраиваешь!
Отец: Ну, дай наушник, я послушаю, может, песня хорошая.
Витя: Нет, не отдам. Эти наушники я купил на свои деньги.
Отец: Тогда я запрещаю тебе слушать эту музыку.
На сцене начинает играть припев песни PYROKINESIS «До последнего люмена», Витя не отдаёт наушник отцу, и начинается ссора.
Витя: Почему ты мне всё запрещаешь? Почему ты меня провожаешь до школы? Я что маленький? Я в 11 классе! А из-за тебя я всегда опаздываю! Прихожу позже Марины, которая ходит пешком до школы! Неужели педсовет тебя не смог переубедить? Ну не нужен мне твой гуманитарный институт! Я в снайперы хочу!
Музыка заканчивается.
Отец: Опять ты с этой дрянной девчонкой общаешься, я правильно тебя понимаю? Я разве не говорил, что не желаю, чтобы мой сын общался с этой дочкой пьяницы? Я сколько раз говорил? А ты меня не слушал… что ж… если ты принесёшь двойку, то я тебя лишу всего. Отдавай сюда наушники, дома послушаешь свои ущербные песни!
Мимо проходит Малика Закировна. Женщина строгая, одета в длинную красную юбку, в туфлях на низком каблуке, блузка полностью застёгнута, поверх блузки накинут пиджак красного цвета.
Малика Закировна: Витя, я надеюсь, что ты подготовился к сегодняшней контрольной работе, ведь так?
Она посмотрела на отца Вити.
Малика Закировна: Здравствуйте.
Отец: Малика Закировна, скажите, почему об этой контрольной не было мне известно вчера? Вы как заполняете электронный
