факты будут появляться реже, и психика людей станет испытывать меньше ударов.
Второй метод достичь совпадения воспринимаемого нами факта с имеющимися в нашем сознании группами знаний о должном и желаемом, заключается в изменении этих знаний, стандартов таким образом, что прежде неприятные факты, воспринимаемые нами, начинают с этими образцами совпадать.
Как это достигается?
Прежде всего, при помощи замены в нашей голове одних знаний о должном и желаемом устройстве мира, стандартов этого устройства – другими.
За последние 30 лет произошло несколько изменений стандартов женской красоты. Если в 80-е и первую половину 90-х годов прошлого века популярностью пользовались манекенщицы с пышными формами (Синди Кроуфорд, Клаудиа Шиффер), то с конца 90-х и в 2000-х королевой подиумов стала «худосочная» Кейт Мосс.
Это означает, что в головах людей посредством телерекламы, публикаций в журналах мод были заменены стандарты женской красоты.
В итоге, женщина, в 80-е и 90-е испытывавшая комплексы по поводу худобы, на переломе веков ощущала себя в авангарде моды. То есть, психологически вполне комфортно, хотя ее фигура не изменилась – поменялись каноны женской физической красоты, по сути – знания, информация о стандарте должного.
Подобно этому, христианка, искренне принявшая ислам, может спокойно воспринимать наличие у своего мужа других жен. Знания, информация о должном в ее голове изменились.
Можно отметить два наиболее очевидных механизма замены знаний в нашей голове.
Прежде всего это институты массового распространения информации в обществе: телевидение, школы, вузы периодически меняют массовые знания о должном и желаемом нами устройстве мира.
Например, до 1991 года, школьные учебники истории характеризовали годы правления в России Коммунистической партии (1917 – 1991) как период экономического процветания и социальной справедливости. Позднее, с крахом коммунистического режима, в учебных пособиях появились прежде скрытые от общества факты о том, что строительство по приказу коммунистов каналов и гидроэлектростанций привело к множеству жертв среди насильно привлеченных к стройкам рабочих, которых скудно кормили и с которыми бесчеловечно обращались. В 2000-е годы газеты и телевидение вновь стали оценивать коммунистический режим позитивно.
В итоге, знания, касавшиеся этой эпохи, в течение нескольких десятилетий поочередно менялись на прямо противоположные. Соответственно, люди регулярно получали возможность то грустить при мыслях о периоде коммунизма, то радоваться.
Обучаясь в учебных заведениях, молодые люди заменяют изначально имевшиеся у них знания об образце должного устройства мира иными, более соответствующими окружающей жизни.
Представьте, что у вас в голове имеется идея
