год
ВСТУПЛЕНИЕ
Дорогой друг!
Когда я был школьником и мечтал учиться актёрской профессии, то толком не знал, что и как надо готовить, чтобы поступить. Как, впрочем, и все мои знакомые и друзья, мечтавшие стать актерами. Мы искали книги, статьи, чтобы узнать о поступлении в театральный институт… и не находили. Правда, была сухая информация в справочниках для абитуриентов, но она никакой помощи не давала.
Такая ситуация остается и по сей день. Никакого подробного, написанного с любовью к абитуриенту материала по поступлению в театральный институт на факультет «актер драматического театра и кино» нет.
Поэтому я и задался целью написать эту книгу о поступлении в театральный институт, обобщившую опыт поступления свой, друзей и знакомых за много лет, в которой постарался ответить на те вопросы, которые очень мучили нас и на сегодняшний день являются актуальными для каждого молодого человека, решившего посвятить свою жизнь актёрской профессии.
Книга была написана в 2002 год в моем «мансардном» кабинете в Шаляпинском Доме в Большом Николопесковском переулке, дом 15. Кабинет мне предоставил ректор нашего института, народный артист СССР Владимир Абрамович Этуш – мудрейший и любимейший нами человек.
Вы читаете вторую редакцию этой книги, которая стала очень популярной среди абитуриентов нашей страны, поступающих в театральные учебные заведения и мечтающих стать актёрами.
ГЛАВА ПЕРВАЯ
ЧТО ТАКОЕ ТЕАТРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ?
Мой юный друг!
Ты мечтаешь стать Артистом, таким же великим и популярным, как Смоктуновский или Евстигнеев, Ермолова или Терехова, получать такие же гонорары, как Леонардо ди Каприо или Джулия Робертс?
Ты собираешь открытки и календари с фотографиями своих кумиров и, оставшись наедине, предаешься мечтам: «Если бы я был знаменитым Артистом, то…»
Твои желания и устремления похвальны, и я их понимаю и уважаю.
Сильный пусть осилит дорогу сию! Но одного предощущения своего призвания мало. Нужно знать и уметь пройти первые шаги профессии под неброским и таким завораживающим названием – «актёр драматического театра и кино». Поэтому, следуй за мной, и я расскажу, что нужно делать, чтобы твой талант увидели и взяли учиться в театральный институт. Можешь мне верить, так как я был очень опытным абитуриентом, а потом и студентом советских и российских театральных школ.
Для того, чтобы овладеть под руководством опытных и даже популярных педагогов всеми секретами профессии актёра, нужно поступить в театральный институт.
Конечно, если ощущаешь в себе ну очень крупный талант артиста и чувствуешь, что обучение пойдет тебе во вред – можешь не поступать, а смело идти на просмотр в профессиональный театр. Успеха тебе!
Но опыт и история показывают, что лучше для того, чтобы стать настоящим актёром, все же овладеть театральной школой под присмотром учителей, воспитавших не один десяток «звезд», в компанию которых ты хочешь попасть. Ведь даже артисты, ставшие «звездами», берут уроки мастерства актёра, чтобы снять с себя «шлаки» и наработанные «штампы» профессии при помощи «родниковой воды» актёрских упражнений. Потому что понимают: как музыканту необходимо каждый день играть гаммы, так артисту надо заниматься актёрскими упражнениями, чтобы быть в хорошей творческой форме. А этому учат в театральном институте.
С теми молодыми людьми, которые решили поступать, я и продолжу дружеский разговор.
Где же учат на артиста? Азы профессии постигают в театральном институте.
Что такое театральный институт? – спросите вы.
Расскажу вам немного об этом.
Педагоги и студенты любят называть свой институт Школой, или Домом.
Школой – потому что учат азбуку актёрского, сценической речи, ритмического, пластического, танцевального мастерства.
Домом – потому что большую часть времени суток, недели, месяца, года они проводят в стенах института. И от этого становятся друг другу почти родными, а некоторые женятся между собой к всеобщей радости окружающих и особенно педагогов.
Почему? Все очень просто. Ведь педагоги становятся при таком тесном общении не только учителями, но мамами и папами, правда, творческими. Они прежде всего – воспитывают, выращивают, как садовники, каждую индивидуальность студента. Вкладывают в юношей и девушек не только знания, но душу и все свое свободное время.
Педагог театрального института – не профессия, но призвание.
И все это создает творческую, светлую атмосферу Дома, в котором все ведут талантливую жизнь, направленную на воспитание
