вот думаю, что время – это просто иллюзия, – сказал один из студентов, сидящих рядом с Ксенией, – Мы создаем его сами, чтобы понять и структурировать наш опыт.
– Но как же объяснить, что оно так влияет на наши жизни? – возразила другая девушка, поднимая глаза от своих записей, – Время определяет наши действия, наши отношения, наше понимание мира вокруг нас."
Карина слушала их диалог, вовлечено моргая. Это было так интересно видеть, как каждый из них проникается философскими идеями и старается разгадать тайны существования.
Учительница подняла руку, чтобы привлечь внимание класса, и начала свое увлекательное повествование о природе времени и его воздействии на нашу жизнь. Девушки внимательно слушали, готовые погрузиться в мир философии и сделать еще один шаг к пониманию себя и мира вокруг.
Звонок прозвенел, его звук разносился по кабинету, разгоняя пустоту после предыдущих размышлений. Учительница по философии, Евгения Федоровна, встала со своего стула, словно пробудившись от глубоких размышлений, чтобы приветствовать своих студентов.
– Здравствуйте, – поприветствовала она, ее голос звучал мягко и уверенно.
– Здравствуйте, Евгения Федоровна, – ответили студенты в один голос, проявляя уважение к своей учительнице.
Евгения Федоровна, женщина средних лет, в деловом костюме и с короткой стрижкой, излучала авторитет и уверенность. Ее глаза светились огнем знания, а улыбка придавала ей доброжелательности.
– Сегодня мы с вами повторим основы философии, – объявила она, развернувшись к доске, где уже ждали заранее подготовленные материалы.
Лекция началась. Евгения Федоровна оживленно рассказывала о великих мыслителях прошлого, об их идеях и вкладе в развитие философии. Студенты внимательно слушали, записывая в свои тетради ключевые моменты и задавая вопросы, когда что-то было не совсем понятно.
– Аристотель считал, что философия – это стремление к знанию и пониманию, – продолжала Евгения Федоровна, подчеркивая важность постижения истины и мудрости.
– А как вы думаете, можно ли достичь абсолютной истины? – спросила она, обращаясь к студентам.
Руки взлетели в воздух, каждый из студентов желал высказать свое мнение по этому вопросу. Обсуждение разгоралось, и в кабинете царила атмосфера живого и глубокого обмена мыслями.
После увлекательной лекции Карина и Ксюша направились в столовую, чтобы насладиться обедом и продолжить свои беседы.
При входе в столовую их встретила атмосфера приятного суетливого шума и аппетитного аромата. Вдоль стен располагались ряды круглых металлических столиков на трех ногах, окруженных по три стула с мягкими спинками, обитыми бежевым кожзаменителем. Этот уютный интерьер приглашал студентов и преподавателей на отдых и общение.
Девушки подошли к стойке, за которой стояла Надежда Александровна, повар столовой.
– Здравствуйте,
