и, ознакомить студентов с терминологией и основными понятиями этой науки, выработать у будущих специалистов понимание эргономического подхода к проектированию и созданию оптимальных для человека условий труда (рисунок 1).
Рисунок 1 – Эргономика на рабочем месте
Создание благоприятных условий труда, удобства управления, снижение утомляемости, повышение привлекательности и престижности труда – важнейшие социальные и эргономические задачи.
Подготовка к выходу на мировой рынок нашей новой техники невозможна без оценки её конкурентоспособности по эргономическим показателям по сравнению с зарубежной.
К сожалению, тенденции в отечественном производстве таковы, что более 90 % техники не отвечают эргономическим требованиям, а также требованиям безопасности, а этоприводит к травмам и огромному количеству профессиональных заболеваний.
Успешное развитие эргономики обусловлено в значительной степени комплексным подходом к изучению системы "человек-техника-среда", предусматривающим анализ личных факторов, характеризующих ее в действии.
Структура конспекта лекций охватывает широкий круг проблем эргономической системы. Здесь использовался передовой отечественный и зарубежный опыт в области эргономических исследований и практики. Большинство лекций посвящено психофизиологическим основам трудовой деятельности человека, приспособлению машин, оборудования, рабочих мест к человеку и его психофизиологическим особенностям.
Конспект лекций соответствует требованиям рабочих программ по курсу эргономики для студентов специальностей "Безопасность жизнедеятельности в техносфере" и "Инженерное дело в медико-биологической практике", но может быть использован и студентами, обучающимися по другим специальностям.
1 Лекция 1. Вводная
1.1 Объект, предмет и предпосылки возникновения эргономики
Термин "эргономика" в переводе с греческого означает "закон работы". Польский биолог Войтех Ястшембовский, впервые предложивший его в 1857 году, имел ввиду науку о труде, основанную на закономерностях науки о природе.
Эргономика – это наука, комплексно изучающая трудовую деятельность человека в системе "человек-техника-среда" (СЧТС), с целью обеспечения её эффективности, безопасности и комфорта, повышения за счет этого производительности человека, сохранения его здоровья и работоспособности.
Объектом исследования эргономики является система "человек-техникасреда", а предметом – трудовая деятельность человека. Область применения эргономики довольно широка: она охватывает организацию рабочих мест, как производственных, так и бытовых, а также промышленный дизайн.
Предпосылками возникновения и развития эргономики послужили проблемы, связанные с внедрением и эксплуатацией новой техники и технологии. Изменения условий трудовой деятельности, за которыми не поспевает биологическая перестройка организма человека, обуславливают возникновение целого ряда негативных явлений. Работая на пределе психофизиологических возможностей и в неблагоприятной производственной среде, человек допускает ошибки, цена которых в современном производстве резко возросла. В большинстве случаев действия человека оказываются неправильными не из-за низкой его квалификации, а по причине несоответствия конструктивных особенностей техники возможностям человека. И как бы не была совершенна техника, ее эффективное и безопасное применение в конечном итоге зависит от того, насколько полно согласованы конструктивные параметры с оптимальными условиями работы человека, с его психофизиологическими возможностями.
Высказывания врача: «Любопытно, что к эргономике я пришел сам. В процессе работы с пациентами, я постоянно задавался вопросами: "Откуда "взялось" это заболевание? Можно ли предупредить рецидив?" И, как говорится, "тропинка" привела меня на рабочее место моих пациентов. В большинстве случаев это был офис, иногда – производство, у кого-то – сфера обслуживания, некоторые проводят много времени за рулём. И практически всегда, в результате "разбора полётов" с пациентом, удавалось выяснить, в чём заключаются травмирующие факторы на рабочем месте и как их избежать. (Вариант "не работать" – не в счёт). Потом я стал изучать эргономику, всё больше убеждаясь в том, что эта наука строится на знании биомеханики и постурологии, т.е. законов движения и баланса человеческого организма, распределения нагрузок в теле человека».
Собственно эргономика возникла несколько десятилетий тому назад, однако можно считать, что ее истоки восходят к временам первобытного общества, которое научилось сознательно изготовлять орудия труда, придавая им удобную для определенной работы форму и расширяя тем самым возможности человеческих органов. Уже со времени второй межледниковой эпохи, как показывают археологические находки, критериями оценки вносимых изменений в орудия труда с целью их улучшения служили
