не шелохнувшись. А ещё активность наблюдалась и в зонах, связанных со зрением, но при этом глаза у участников закрыты. А теперь самое интересное: импульсы регистрировались и в областях, регулирующих сердечные сокращения, дыхание, метаболизм, иммунную систему, гормоны! Сплошные восклицательные знаки. Это для того, чтобы вы лично смогли проникнуться, т.е. преисполниться идеей этой информации. У вас, кстати происходило то же самое, пока читали… Та-дам!!!
Вся эта активность начинается всего лишь как результат обработки смысла фраз! Как вам итоги исследования???
Может пришло время задуматься о том, какой результат имеете вы лично от персональной обработки смысла слов и фраз, которые слышите в своём окружении изо дня в день, да и сами употребляете?
А следом поразмыслить о себе, своей жизни, своих реакциях, своих отношениях, своих проблемах и… и снах?
Так как?
От окружения будем избавляться или от собственных слов и фраз, да и смыслов, которые за ними прячутся, хотя бы для того, чтобы парафернальные (от греч. para и pherne – приданое), дорогие вашему сердцу области, регулирующие сердечные сокращения, дыхание, метаболизм, иммунную систему и гормоны привести в порядок?
Почему же слова, которые мы слышим, или читаем, или произносим сами себе, ведя свой внутренний диалог, оказывают на наше тело настолько многоплановое влияние?
Давайте разберёмся и с этим и начнём с осмысленности речи. Вы согласитесь со мной, что осмысленность речи связывает её с сознанием человека и его мыслительными процессами? А разве речевое выражение аффектов не связано наитеснейшим образом с эмоциями? А не есть ли восприятие речи ничем иным, как одной из форм перцептивной способности?
Вы помните что такое перцепция? Напомню на всякий случай, что это и есть отражение действительности нашими органами чувств, то самое впечатление, которое зарождается во время контакта с другим человеком или явлением.
А ещё есть восприятие говорения и это уже непосредственная организация сложнейших специализированных двигательных актов.
А непосредственно само хранение и устройство языка есть один из видов памяти.
А разве не сплошная психология такие явления как онтогенез и филогенез языка и речи, мозговое и генетическое обеспечение речеязыковой способности, функционирование речи в социуме, в общении людей между собой?
Потому-то понимание вербальной способности людей оказывается неизбежным. Для нас с вами в первую очередь.
Про фонемы помните по школьной хотя бы программе?
А про восприятие фонем?
Я об узнавание слов, о понимании значения слов, отношений между словами, понимание фраз и вообще о понимании смысла обращённой речи. У вас с этими моментами коммуникативными проблем нет?
Помните ли вы о том, что наше понимание
