хоть семи пядей во лбу, хоть одной, мы же понимаем то, что никакое речевое сообщение не возможно без решения этих частных задач“: „… ну как бы, это самое, сказать то, в целом бы было бы неплохо, чтобы это было бы как-то уже, ну, в общем, понимаете, уже надо…». Вы что-нибудь поняли? И другие не поймут…
Жаль, что обычно в процессе общения мы слабо рефлексируем вопросы, на первый взгляд простые, как мир: «Как я подбираю слова?», «Как я сужаю значение понятий?», «Как я составляю фразы?». Да отродясь никто из нас, обыкновенных людей, кроме специалистов и профессионалов, подобной рефлексией не занимается. И не просто не занимается по каким бы то ни было основаниям, никто этим не занимается и без оснований. Нет этого в нашей голове.
На чём во время общения сосредоточено наше внимание? Ваши варианты давайте.
А я свои добавлю, сравните. «Что я могу ещё сказать?». «Мне надо подмять его в любом случае!». «Мне надо приукрасить то, что произошло!». «О, собеседник мой заволновался, продолжаю давить его фактурою!?». «О чём он там долдонил? Всё мимо ушей пролетело…». «Не пора ли мне прекратить этот разговор?». «Может, мне всё-таки немного сменить тон?».
И откуда проблемы то с коммуникацией? Выводы у вас сами собой не напрашиваются?
Вдобавок мы очень редко обращаем своё внимание на работу собственного речедвигательного аппарата. Хотя мы и с недоумением слушаем лектора, который слова так произносит, что и при помощи искусственного интеллекта не поймёшь… но о том, как говорим сами не задумываемся. Говорим и говорим, думать ещё об этом… и так дел невпроворот.
Я для ваших раздумий сейчас небольшой список распространённых проблем с речью выдам без разъяснений, общего развития ради: алалия, дизартрия, дислалия, заикание, мутизм, общее недоразвитие речи (ОНР), ринолалия.
Но не будем о грустном. Мы же все эти примеры и факты для того используем, чтобы над собой совершить усилие развития. «Себятюнг» этакий. Но это уже тема другого моего авторского курса и книги. А мы продолжим про алгоритм решения проблем. Не ради деградации же подвергать самоё себя мукам творческим для соответствия общественным тенденциям… и добавьте, творческого порыва ради, собственные примеры специфического «говора» из жизни вашего окружения.
А может вы и сам разговариваете так, что вас трудно понять. И я не только о произношении. Запишите свою речь да прослушайте. Шепелявите, окончания проглатываете, спешите, а, может, монотонность вообще отбивает охоту с вами иметь дело и пр. А ведь какой мощный посыл мысли-то был. И желание поведать кому надо. Но не смогли. Мысль с речью не дружит. Речедвигательный аппарат подвёл… Так меняйте работу этого аппарата. Идите к специалисту. Проблем меньше будет в общении.
« – Изя, возьми ребёнка на футбол!
– Зачем? Он ещё маленький.
– Ну а шо он орёт просто так!»
Многие люди вообще не задумываются о том, как работают их голосовые связки и что такое резонанс. А ведь функционирование нашей речи во многом строится
