в землю.
Прошло несколько минут, прежде чем он вернулся обратно. И отрапортовал:
– Всё готово. Эта норка ведёт прямо туда, под скамейку, – видно было, что он доволен своей работой. – Я сделал её пошире, чтобы ты могла пролезть. Только в самом конце остался последний комочек земли. Боднёшь его – и вылезешь рядом с папой. Только одну вещь не забудь сделать…
– Знаю, знаю какую! Спасибище огромное, червячок Игнатий! – воскликнула стрекозка Зоя и тут же исчезла в норке.
Игнатий внимательно проследил, как она вылезла по ту сторону дорожки. Прежде чем двинуться к папе, Зоя тщательно стряхнула с крылышек все крошечки земли и грязи. И помахала лапкой червячку: видишь, я не забыла!..
«Надо как-нибудь её папу пригласить к нам на чаепитие, – подумал червячок Игнатий. – Да и маму тоже. Только, наверное, в разные дни».
Совсем серьёзные переживания
Эта сказка моделирует ситуацию, слишком часто встречающуюся в наше время. Распад семьи и напряжённость отношений между разошедшимися родителями могут сильно травмировать ребёнка, и далеко не всегда он склонен показывать или обсуждать это. Сказочные герои помогут нам обсуждать связанные с этим переживания опосредованно, на примере стрекозки и её отца.
В этой деликатной теме не может быть никаких прямых рецептов. Сказка и её обсуждение могут лишь помочь естественным процессам, идущим в детской душе. Здесь лучше сосредоточиться на внутреннем отношении к происходящему, чем на призыве к каким-то житейским поступкам (которые чаще всего и не во власти ребёнка). Поступок стрекозки – не обязательный образец для подражания. Это именно её поступок в её конкретных обстоятельствах.
Если в других случаях может быть полезно после сказки поговорить и о реальных переживаниях, то здесь нужны максимальная осторожность и деликатность, чтобы не ткнуть пальцем в наболевшее. Достаточно того, что произошёл разговор на сказочном языке и ребёнку есть о чём подумать. А мы поговорим с ним о его проблемах тогда, когда нужно будет ему самому.
Универсальная картинка
Хотя с самой фабулой сказки, как было сказано, надо быть осторожным, не применяя её напрямую к конкретным детям, но использованная червячком Игнатием метафора (стряхивание с крылышек капелек грязи) заслуживает отдельного внимания. Этот образ достаточно универсален и применим к самым разным видам обиды. Поэтому имеет смысл при обсуждении сказки, а также при её обыгрывании и т. п., сделать на нём акцент.
Да и в каждой сказке, кроме главной мысли, обычно встречаются небольшие, но полезные образы, которые вполне заслуживают и самостоятельного применения. Наше дело – привлечь к ним детское внимание настолько, чтобы та или иная метафора (или, проще говоря, картинка) вошла в наш с детьми общий багаж.
Возможные вопросы
– Часто ли взрослые обижают детей? С тобой такое
