развития, ведущего к экологической катастрофе, на духовный, на развитие Сознания людей вместо создания искусственного интеллекта? Досужесть размышлений о том, что люди могут стать рабами киборгов, очевидна, ибо уже сегодня вся цивилизация в рабстве у бурно развиваемой самим же человеком техники, уничтожающей Природу. Когда же развивать человеку своё сознание, если он всё время тратит на добывание средств существования (ресурсы-то планеты уходят в основном на войны и гонку вооружений и на искусственно раздуваемое потребительство) и развлечения, навязываемые глобальной сетью СМИ? За счёт чего поддерживается такое плачевное состояние человечества? Успехи отдельных личностей, достигающих высокого уровня развития своего сознания, созданной человечеством проблемы не решат, необходимы такие условия существования и производственной деятельности, которые позволили бы заняться самосовершенствованием, развитием своего сознания всем понявшим необходимость этого.
Эволюционное развитие сознания человека даёт (при правильном развитии) целый ряд преимуществ, которых никакая техника обеспечить не может. Но… Правильное развитие подавляющего большинства землян невозможно в условиях господства в обществе частнособственнических отношений.
9.1. Выдержки из книг Н. Левашова (конспективно)
Фактический мозг не мыслит, а является только фундаментом, обеспечивающим процесс мышления… создаёт необходимый потенциал и обеспечение остальных уровней нейронов, эфирного, астрального и ментального, которые так же материальны, как и физический. Процесс мышления возникает именно на этих уровнях… Структура мозга человека на всех уровнях с возрастом под воздействием информации, насыщающей мозг, и как следствие мыслительной активности самого человека становится всё более и более обширной… на втором и третьем ментальных уровнях. Впитав из внешней среды объём информации, необходимый для качественного изменения мозга, человек приобретает новое качество – сознание. Точнее – начальную форму сознания. Причём этот процесс первичного накопления информации должен завершиться до того, как мозг перестаёт расти. Часто причиной остановки развития является убеждённость в том, что если физический мозг имеет ограниченный объём, то невозможно из него «выжать» больше, чем он может дать. Но…
Если разумное существо не в состоянии изменить свой физический объём мозга, то что ему мешает изменить размеры качественных структур мозга на других уровнях? Это открывает возможности для бесконечного развития. Необходимо только знать, как это делается и при этом не нарушать гармонии на любом из возможных уровней, так как…
Неравномерность развития мозга, в конечном итоге, становится тормозом развития в целом. Поэтому для полноценной и непрекращающейся эволюции мозга и человека в целом необходимо многоплановое, всестороннее развитие, как тела, так и в первую очередь интеллекта. Всестороннее образование,
