style="font-size:15px;"> Но почему?
Когда же начался урок английской литературы, мы одновременно протянули руки за листами, которые положили нам на парту Когда наши руки соприкоснулись, мне на секунду показалось, что горячие искры из кончиков моих пальцев попали на нее и обожгли ее – в моей руке ощущение было совсем иного рода, – потому что она прижала руку к глубокому V-образному вырезу своей блузки, как будто я сделал ей больно. Однако на лице ее не было выражения боли, по крайней мере физической. Зато ее глаза расширились, а рот округлился в виде буквы О.
Она быстро отвернулась, выдохнув, как мне показалось:
– Идиот!
Пораженный, я отстранился, но ничего не сказал. Я все не мог соотнести образ этой превращающейся в женщину девушки и той двенадцатилетней девчонки, которая и тогда поражала двор своей красотой и воспитанностью.
Куда делась внучка герцогини, которая никогда не перечила старшим по титулу, не то чтобы приставлять им меч к их горлу?
– На каждый стол я раздал по монологу. Ваша задача проанализировать его в парах, – пояснил мистер Силайа.
Я переключил внимание с нее на лист бумаги.
– Быть или не быть, вот в чем вопрос…
Я нахмурился, читая трагические рассуждения Гамлета об аргументах за и против самоубийства, потом снова поднял глаза на нее.
– Что? – со злостью спросила она. – Почему вы все время смотрите на меня?
Ну вот, приплыли, на нее и смотреть уже нельзя!
Я быстро пробежал текст глазами.
– Образное изображение болезни. – Я провел ручкой над листком. – Вот здесь.
– Помощь мне не нужна, – упорствовала она, хотя ее страница была пуста.
Мои брови удивленно приподнялись.
– Но задание было анализировать в парах.
Она наклонила голову, спрятавшись за завесой густых волос, и начала что-то писать.
То есть делиться она не намерена? Ладно.
Я тоже принялся писать.
Анализ монологов был закончен, и она почти все время сидела молча, отвечая на вопросы, только когда ее вызывали. Когда же прозвенел звонок, она принялась, как обычно, медленно, даже лениво собирать вещи в рюкзак. Можно было подумать, что она устала… или надеялась, что я уйду быстрее. Но я не ушел (мне не хотелось снова оказаться в толпе сопровождающих), а оставался недалеко от двери, когда мистер Силайа попросил ее подойти. Она шла медленно, так сильно сжимая лямки рюкзака, что побелели костяшки пальцев. Казалось, она знала, что ее ждет.
– Необдуманно. Самоуверенно. Оскорбительно.
Он протянул ей листок, на котором, похоже, было написано сочинение. Она опустила голову.
– Не говоря уже о том, что эта работа гораздо ниже твоего уровня.
Он поднял взгляд на меня. Я все еще стоял у дверей класса, в котором уже не осталось никого, кроме нас, и делал вид, что внимательно изучаю определение наречий, которое висело на стене.
