к частному) в школе считается стандартным мышлением – применяется меньше. Расшифровка аббревиатуры ЧАПИ правильно читается, как частный авторитарный психофизиологический институт. Хотя, первичная расшифровка указывает на начальные буквы имён создателей этой школы. Это, одновременно и курсы и школа. – Продолжительность обучения 2,5 года (~3 раза в неделю). Рассматриваются очень разные вопросы. Упор сделан на знание о мире и человеке не с материальной точки зрения. Что, позволяет (и даже требует) находить подход, к максимально понятной расшифровке довольно сложных, для многих непонятных тем. Метод изложения материала выбран смешанного типа – обычной психологии, научной психологии и парапсихологии.
Так как урок был ознакомительным, решили его вести вдвоём. Экзамены шли полным ходом. За это время, многих успели «потерять» – не прошли 1-й этап приёма. Заявлений было 49; – Осталось 24; Это хороший результат. Потому, что в прошлом наборе… из 52-х заявлений зачислено было 16. За время учёбы ещё 6 отсеялось. Это… спешащие господа, которые захотели ускорить процесс обучения и решили сдать экзамены экстерном. Но… во время сдачи, все шестеро не дотянули даже до пурпурного диплома, о котором будет сказано ниже.
Ирина Алексеевна решила напомнить будущим претендентам, которым ещё предстоит испытание – почему метод отбора учащихся довольно сложный и производится в 3 этапа:
Курсы ЧАПИ созданы для тех, кто имеет не просто понимание, а утверждённость понимания того, что человек хочет получить от обучения. Поэтому и подбираются люди с окрепшей жизненной позицией и характером. Это делается для того, чтобы определить начальный нравственный уровень человека, начиная с его психосоматики.
Все разрешения и лицензии имеются. Вы их наверно видели на 1-м этаже. Проверяющие и контролирующие органы, каждый год мы зовём сами. Этим занимается директор. Постоянно ездит и узнаёт – не планируются ли какие ни будь изменения к высшей школе (особенно к нашей). В министерстве образования мы идём по особому списку институтов изучающих теорию психосоматических проявлений, с применением новых методик. Сами, так же занимаемся новыми исследованиями. Фактически мы (3 в одном) – и институт, и экспериментальная лаборатория, и школа-курсы. Претенденты на обучение конкретизированы и обобщены. Разделены на 4 психотипа личности. – Права у всех одинаковы. Проверяется следующее:
1) – Состояние психики, энергетические каналы и аура (плотность, форма и преобладающий цвет энергетических оболочек организма). Специальным перекрёстным опросом определяется психология (опыт воспитания и интересы).
Что, абитуриент понимает под негативом? Как он понимает – от чего надо отталкиваться в каждом конкретном вопросе, чтобы определить отличие негатива от позитива? Где последние, очень близки по смыслу, находятся в «смешанном» сложно распознаваемом виде – применяется 2 принципа соотношения, это 50 % к 50 % и 51 % к 49 %. Параллельно человек проверяется на честность (ответы могут фиксироваться на специальном детекторе лжи). Абитуриент перед испытанием
