и происходит идея незаданий, не обязательных для выполнения, но побуждающих к какому-либо действию.
На незадание можно откликнуться следующим образом:
– постараться выполнить его как есть (не по обязанности, ведь это НЕзадание, а по собственному желанию);
– написать на предложенную тему, но в другом жанре;
– написать в предложенном жанре, но на другую тему;
– вместо выполнения незадания сочинить что-нибудь совсем другое;
– ничего не делать (но если дано три незадания, то приходится ничего не делать целых три раза!).
Мотивация предложения незаданий участникам студии выглядит примерно так. Каждое из них можно не выполнять. Вместо этого вполне можно написать что-то самостоятельно, безо всяких там заданий-незаданий. Но что делать, когда само не пишется? Такое ведь тоже бывает. Если не писать, от литературной студии гораздо меньше прока. Вот тут-то на помощь приходят незадания. Их не надо делать! Но почему бы не обратиться к ним в качестве импульсов к свободному творчеству?..
Незадание сочетает уважение к свободе автора с подталкиванием его к словесной работе в том или ином направлении. С помощью незаданий он нащупывает тот жанр, который ему нужнее. Для этого стоит каждый попробовать на вкус. А ещё из незадания можно извлечь какое-то умение, которое пригодится, чтобы писать так, как нужно тебе самому.
Перечислим некоторые типы незаданий, оставляя этот список (как и все прочие) открытым для дополнений, которые каждый может сделать, опираясь на свои представления.
– Конкретные (написать на такую-то тему в таком-то жанре с такими-то дополнительными условиями).
– Альтернативные (выбор из двух-трёх возможных тем, жанров или условий).
– Провокативные (подталкивание к «по-своему» за счёт неопределённости или необязательности условий).
– Жанровые (акцент на жанре).
– Тематические (акцент на теме).
– Стилистические (акцент на одном стилистическом приёме или на двух-трёх).
– Экспериментальные (акцент на одном из опорных свойств текста).
Подчёркивая необязательность выполнения незаданий, имеет смысл одновременно напоминать про необходимость писательской работы вообще. Для того, кто пишет что-то сам, вполне естественно предпочитать своё творчество незаданиям. Для того, кто не пишет, прямой смысл пользоваться ими. Участникам постарше можно откровенно объяснить суть незаданий как одного из средств тормошения – и даже самотормошения, поскольку каждый сам решает, пользоваться ли этим инструментом и как именно. Вообще говоря, автор может придумывать себе незадания сам – по типу тех, которые предлагает ведущий, или опираясь на собственную фантазию.
Хорошо, когда незадания перекликаются не только с темой занятия (сегодняшнего, прошлого или предстоящего), но и с реалиями жизни: временем
