и активный информационный обмен, что способствует мотивации, развитию персонала и изменению поведения.
Научная гипотеза исследования состоит в том, что использование инновационных образовательных технологий способствует повышению эффективности образовательного процесса и формированию профессиональных компетенций у студентов как будущих специалистов по маркетингу, работающих в социально-экономических системах.
Целью монографии является обоснование теоретических и методологических основ использования современных инновационных технологий в преподавании дисциплин ВУЗа для формирования общепрофессиональных и профессиональных компетенций будущих специалистов по маркетингу.
Для реализации указанной цели в работе поставлены и решены следующие задачи:
• рассмотрены теоретические и методологические основы использования современных инновационных технологий в преподавании специальных дисциплин ВУЗа;
• изучена классификация современных инновационных образовательных технологий;
• дана характеристика основных видов современных интерактивных технологий;
• обоснована практика использования современных инновационных образовательных технологий в преподавании дисциплины.
Объектом исследования является взаимодействие субъектов образовательного процесса в ходе использования современных инновационных образовательных технологий.
Предмет исследования – процесс использования механизмов и методов современных инновационных образовательных технологий в ходе преподавания дисциплины «Маркетинг».
Работа изложена на 142 страницах компьютерного текста. Содержит введение, две главы, заключение, список использованных источников и приложения. Список литературы составляет 81 источник.
Авторы данной монографии занимаются исследованием проблем применения инновационных технологий в преподавании дисциплины «Маркетинг» продолжительное время. Материалы, содержащиеся в работе, использовались в курсах лекций, семинарах и были представлены на конференциях. Проведение дальнейших исследований в данном направлении позволило изложить многие вопросы, рассматривая и применяя современные инновационные технологии в преподавании дисциплин вуза.
1. Теоретические и методологические основы использования современных инновационных технологий в преподавании дисциплин вуза
1.1. Использование современных интерактивных механизмов и методов обучения как средство активизации познавательной деятельности учащихся
Многие преподаватели специальных дисциплин сегодня задаются вопросами, каким должен быть современный урок для усвоения студентами максимума из того, что им дается.
Сейчас требуется подготовка специалиста нового качества, обществу
