показанный по центральному каналу сюжет за истину, услышанное по радио – за правду, написанное в газетах – за сущую правду. А ведь стоит задуматься! Или хотя бы попытаться проверить информацию через альтернативные источники, например, воспользоваться Интернетом – богатейшим кладезем разнообразной информации, способов общения и пропаганды, возможностей для работы и обучения. Сейчас для этого открыты огромные возможности, стоит только захотеть.
Чем отличалась советская пропаганда от сегодняшней? Советская строилась на цензуре, на умолчании. От людей скрывали факты: тот же Чернобыль, война в Афганистане и многое другое. И, скрывая факты, подавали пропагандистскую версию истории. Сейчас пропаганда в большинстве СМИ работает в другом ключе: факты не замалчиваются, а ставятся с ног на голову, белое называется чёрным, а чёрное – белым.
Я всегда привожу такой пример: когда в США приняли так называемый «Акт Магнитского»[1], все СМИ в России в течение нескольких недель, с утра до вечера, откровенно врали людям о вещах, проверить которые за 10 минут может любой человек, даже не знающий английского (с помощью онлайнового переводчика). Все как один уверяли, будто этот закон касается лишь причастных к смерти Сергея Магнитского[2]; но никто не разъяснил, что данный акт (цитирую дословно) «преследует цели введения санкций в отношении лиц, ответственных за… грубые нарушения прав человека в Российской Федерации; а также иные цели» и не только запрещает «нарушителям прав человека» въезд на территорию США, но и обязывает все организации, подконтрольные США, будь они в Америке или Евросоюзе, конфисковать любые активы таких «нарушителей», включая их счета и личное имущество.
Специфика советской пропаганды, имевшей дело с достаточно образованными гражданами, заключалась в том, что вожди КПСС понимали, что нельзя давать людям информацию – они достаточно умны, чтобы самим сопоставить факты и выяснить истину. Поэтому в СССР фактов просто не было, их не производили как продукт для потребления и открыто не тиражировали.
В отличие от советской, современная пропаганда в принципе ориентирована на ленивых и нелюбопытных граждан. В самом деле, как иначе можно назвать людей, которые не утруждают себя мыслью и стремлением выяснить правду? В наше время свободы информации от человека уже не требуется изощрённого ума и аналитических способностей – достаточно лишь проявить элементарную пытливость, чтобы, отбросив ненужные факты и их сомнительные трактовки, прийти к истине.
Каковы критерии успешности государства? Всего 100 лет назад Российская империя была самой успешной страной мира на тот период времени[3]. По площади она к началу XX века была вторым из когда-либо существовавших государств (после Британской империи) и самым крупным – из государств территориально целостных. Причём территория России была населена равномерно, даже с учётом огромной протяженности Сибири и Дальнего Востока.
Самое большое в мире население к 1917 году – тоже факт: подданным России был каждый седьмой житель планеты. Страна была охвачена мощным ростом экономики и развитием культуры. Российский код расширения нации инициировал невиданные ранее процессы цивилизационного развития, позволил не только добиться впечатляющих результатов, но и втянул в себя, в свою орбиту, другие народы, объединив их на базе русской культуры. Подобного рода историческую технологию не испытывала ни одна другая крупная империя или крупная нация.
Требовалось ещё 30–40 лет подобного развития, и Россия фактически встала бы во главе всей мировой системы. Мир мог бы стать не российским, а пророссийским.
Но в результате революций 1905 и 1917 годов, в которых я вижу прежде всего внешние, заказанные извне мероприятия по ликвидации Российской империи, страна потерпела катастрофическое историческое поражение.
Население сегодняшней России – 143 миллиона. Но если бы был задействован тот, прежний код расширения, то сейчас нас было бы свыше одного миллиарда человек[4].
Так что же произошло? Отчего, вслед за Российской империей, развалился и Советский Союз – хотя более 78 процентов его граждан проголосовали на референдуме 17 марта 1991 года за сохранение целостности страны?
Почему мы живём в 24 раза хуже, чем могли бы? Что происходит с образованием, медициной, ЖКХ и соцуслугами? Кто такие олигархи? Почему при всех сокращениях госаппарата количество чиновников только увеличивается? Почему закрываются заводы? Кто такой Путин? Чем на самом деле занимается оппозиция? Что такое Центробанк? Почему не исполняются принятые законы?
И самое главное – что делать?
В этой книге вы найдёте ответы на эти и многие другие вопросы.
Прежде чем принимать решения, человек должен точно знать, что происходит.
Борьба технологий развития. Коды развития
Россия
www.gpo.gov/fdsys/pkg/PLAW-112publ208/html/PLAW-112publ208.htm
Например, «РИА-новости»: «В октябре 2010 года в конгресс США был внесен законопроект, предусматривающий запрет на въезд в страну и введение экономических санкций в отношении ряда российских чиновников, имевших отношение к делу юриста» (http://ria.ru/spravka/20130625/945210705.html#ixzz2XFAR3wI2).
См., напр.: Бразоль Б. Л. Царствование Императора Николая II в цифрах и фактах (1894–1917 гг.). Нью-Йорк, 1959 (и современные переиздания этого справочника).
См.: Менделеев Д. И. К познанию России. СПб., 1906.
