href="#image2_589d4776849a69b734c278f3_jpg.jpeg"/>В соответствии с показателями, представленными во второй колонке таблицы, выбраны диагностические методики. Учитель может проводить диагностику дважды в год, чтобы оценить уровень полученных результатов на начало и конец учебного года.
Акции проводятся в течение всего года. Социальные проекты выполняются в течение года учащимися совместно с родителями (законными представителями). В конце каждого учебного года проводится защита проектов.
Кроме воспитательных результатов освоения программы, учитель проводит диагностику личностных, метапредметных результатов освоения программы внеурочной деятельности. Вариант диагностики представлен в таблице.
Таблица 2
Диагностика личностных, метапредметных результатов освоения программы внеурочной деятельности
Обработка и интерпретация результатов диагностики. После проведения диагностики учащихся создается рабочая группа для обработки и интерпретации результатов изучения. Она состоит из трех-четырех человек. В нее входят, как правило, школьный психолог, классный руководитель, руководитель МО классных руководителей и заместитель директора школы по воспитательной работе. После обработки результатов данные исследования заносятся в таблицы, графики, диаграммы.
Данные рекомендации имеют практическую значимость и направлены на помощь педагогам в организации внеурочной деятельности по направлению «духовно-нравственное» по изучению детьми семейных ценностей, а также в работе с родителями (законными представителями).
Программа внеурочной деятельности «Семейные ценности»
Пояснительная записка
Отношение современных людей к браку, родителям и детям достаточно противоречиво, что свидетельствует о том, что школа должна как можно больше внимания уделять подготовке обучающихся к семейной жизни. В современной социально-образовательной ситуации именно семья обеспечивает психическую и эмоциональную защищенность детей и взрослых. Проявление чувства любви, семейного счастья становится все более индивидуализированным, личностным, связанным с самореализацией, с нравственно-духовными ценностями семейной жизни.
Правительство Российской Федерации в последнее время уделяет большое внимание вопросам семьи. 2008 год был объявлен Годом семьи. Благотворительный фонд защиты семьи, материнства и детства в 2008 году разработал «Программу государственной поддержки многодетных семей в РФ на 2008—2015 годы. В 2012 году уполномоченный при Президенте России по правам ребенка Павел Астахов предложил провести во всех школах уроки на тему „Семья и семейные ценности“. В Кемеровской области в течение 5 лет действовала [битая ссылка] муниципальная программа на 2006—2010 годы «Обеспечение жильем молодых семей».
В Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России одной из главных, базовых ценностей называется семья:
