другие люди и звери.
Она крепче прижалась к елке, погладила ее. Затем повернулась к стволу ели спиной. Вдруг над крышами домов пронеслось что-то яркое, но это не была звезда. Звезды обычно падали с неба и тогда все загадывали свое желание. Пока она думала, что это было, над крышами стало по обычному темно, но зато вдали заполыхало безмолвное северное сияние.
Неська постояла еще немножко под елкой, потом побежала домой.
Снег весело скрипел под ее валенками.
С той поры Неля еще внимательнее стала вслушиваться в слова и фразы, которые говорили ее друзья. Уверенная, что елка ей помогает, она стала обращаться к тете Хильде и дяде Вяйно, родителям подруг, чтобы они на своем языке называли предметы в квартире. После этого слова и предложения стали более понятными. Ей хотелось поскорее сказать что-то на их, финском языке. Как же все интересно!
Неська идет в школу
В доме жила кошка Маня. Сколько всегда кошек было в доме, но почему-то все они были Манями. Коты были Кузи, а кошки Мани. Маня была простой бело-серой кошкой с короткой шерстью. Жила независимо сама по себе, своевольной была, любила гулять больше на улице, а в дом заходила только поесть. Даже если Мане удавалось поймать мышь, она тащила ее в дом или на крыльцо. У нее постоянно были котята и с ними не знали, что делать. Вот и опять появилось двое. Одного решили тут же оставить себе. Это был комок серой шерсти с широкими темными полосками. Всем он очень понравился. Назвали котенка Ивасик. Правда, потом оказалось, что это была кошка, но имя уже не меняли. К нему все привыкли. Но шерсть у Ивасика была необыкновенной, даже на пузе -13 сантиметров! Ивасик стал первым Неськиным другом. По вечерам, когда их оставляли одних, Ивасик утешал, как мог, мурлыкал, ходил следом, слушал, как Неська читала ему газеты или книги. От него шло тепло и спокойствие.
В это утро Ивасик забился куда подальше с глаз. Всей своей шерстью он чувствовал тревогу в доме. Что-то должно было произойти, хотя он и не знал, что это может быть.
С утра мама, Анна Ильинична, объявила:
– Неська, сегодня идем в школу.
Неська тут же залезла под стол и спряталась за бахромой скатерти.»
Какая школа?!. Да, портфель давно готов, но у нее совсем другие планы.
Столько дел: не дочитана книжка, в углу сарая спрятана проволока и надо еще размотать мотор. Там тоже много медной проволоки. Собран мешок тряпок. Все надо отнести во вторсырье. Как раз принимают. На эти деньги она рассчитывала купить игрушек к Новому году на елку. Ей надоели эти бусы из бумаги и конфеты. Вот шары – здорово! Еще надо склеить мебель для игрушечного кукольногодомика, а то высохнет клей. Она уже давно все вырезала из календаря. Школа! Еще чего! Читать она умеет. Читает даже газеты у мамы на работе вслух, и все говорят, что она хорошо читает. Даже писать умеет буквы… Правда, левой рукой, мама говорит, что в школе пишут правой, и люди пишут слева направо, а не с конца страницы и не снизу листа вверх. Господи, когда тебя научат уму-разуму. Всегда заставляла смотреть в книгу:
